東京都立上野高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値50（56688） 東京進学ゼミナール出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,001~50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 東京都立上野高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 東京都立文京高等学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | 東京都立狛江高等学校 | B判定 | 合格 |
| 4 | 東京都立墨田川高等学校 | C判定 | 不合格 |
| 5 | 東京都立南平高等学校 | B判定 | 合格 |
| 6 | 東京都立多摩科学技術高等学校 | A判定 | 合格 |
| 7 | 東京都立小松川高等学校 | B判定 | 合格 |
| 8 | 東京都立町田高等学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
東京都立上野高等学校通塾期間
- 中2
-
- 東京進学ゼミナールに 入塾 （集団指導/個別指導/完全個別指導）
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
息子の行きたい第1志望の高校に合格していたから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
最初は時間を計らず基礎的な理解を優先し、間違えた問題の原因分析を徹底させた。慣れたら実際の試験形式で解き、時間配分を練習します。また、過去問の類題を市販教材で補強し、苦手分野を重点的に復習することができた。最後に模試と比較し、実力を客観的に確認しながら繰り返し演習を行うことで、得点力を着実に向上させた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
焦らず冷静に問題を解けるようにしたら大丈夫だよ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学やオープンキャンパスで実際の雰囲気を体感することができた。教室や設備の充実度を確認し、授業の進行や部活動の様子を直接見ることで、パンフレットでは得られない情報を把握できた。在校生や教員との対話から校風やサポート体制を知り、自分の希望や将来の目標に合致する学校を選ぶための大きな手がかりとなった。この経験が志望校決定の決定打となった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
手の届きそうな範囲かつ少し偏差値が上くらいが理想だと思ったから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
あまり偏差値は気にせず、のびのび学べる学校に行けるよう頑張って
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 安心の送迎バスサービス有
- 学習後の理解度確認により正確な学力を知り、弱点を対策することで本物の学力を身に付ける
- 講師と一緒に基本演習を何度も繰り返すことで着実に知識の定着を図る
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
少人数制の質の高い指導や過去問演習を通じて志望校合格に向けた実力を確実に伸ばせると感じたからである。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
通塾を通じての変化の要因は、個別指導による苦手科目の克服と、計画的な学習習慣の確立にある。特に、少人数制の授業で自分のペースに合わせた学習ができ、理解度に応じた細かな指導を受けることで学力が向上した。また、定期的な模試や過去問演習を通じて、実践的な試験対策ができ、自信を持って受験に臨むことができた。このような学習環境が成績向上に大きく寄与した。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
しっかり宿題や復習に取り組んで、勉強習慣を身につけてね
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
子どもが受験に取り組む中で、私たち親ができることは学習環境の整備と精神的なサポートだと感じた。静かな勉強スペースを整え、進捗をこまめに確認しながら、無理なくリラックスできる時間を提供した。また、目標を一緒に設定し、計画的に学習を進められるようサポートした。子どもが不安なときには、励ましの言葉をかけ、ストレスを軽減できるよう努めた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭での活動は、学習のサポートとリラックスのバランスが大切。勉強の進捗を定期的に確認し、集中できる環境を整える一方で、休憩時間をしっかり取ることも重要。子どもの気持ちに寄り添い、励ましや相談を受け入れることで、ストレスを軽減し、モチベーションを保てるようサポートすることが効果的。
