東京都立武蔵高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値45(5747) 東京個別指導学院出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 20,001~30,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 東京都立武蔵高等学校 | B判定 | 合格 |
2 | 東京都立武蔵丘高等学校 | A判定 | 未受験 |
3 | 東京都立上水高等学校 | B判定 | 未受験 |
進学した学校
東京都立武蔵高等学校通塾期間
- 中3
-
- 東京個別指導学院 に 入塾 ( 個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1) )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 学習していない |
中2 | 通塾していない | 学習していない |
中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
本人の希望
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
本人が行きたい学校を探して、本人が自ら塾を見つけたため、特に親が口を出すこともなく、自らの意思で全てを決定した。学校や友達に相談、アドバイスを受けて、受験までの日程なども自分で計算して取り組んだ。親のアドバイスに意味があるとは思えない。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
塾や友達からの情報をもとに、自ら学校見学に行き、そこで雰囲気などを見てきた。いくつか候補はあったものの、最終的に自分の肌感覚で選んでいた。親としても学校の情報は多くないため、本人の意思に任せることにした。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
偏差値が絶対ぢという教育はしていない。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
塾での学習
受験時に通っていた塾

ココがポイント
- 担当講師が科目ごとに「探せる・選べる・変えられる」
- 性格や状況に合わせたコーチング指導!面談で生徒も保護者もサポートしてくれる
- 教育や受験に関する正しい情報をもとに、一般選抜と総合型選抜の対策が可能!
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 通塾していない |
中2 | 通塾していない | 通塾していない |
中3 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
自分で決めた。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
学校以外に定期的に通う場所がなかったため、新鮮な気持ちで通えたと思う。塾に行くことが気分転換にもなり、受験生特有の焦りや不安は少なかったと思う。しかし、それなりに苦手な科目、分野を少しでも理解して成績向上したのはよかった。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
なぜ「たかが受験」のために生活を変化させるのか、気を使わなきゃならないのかが分かりません。自分が受験生の頃も、生活のリズムや部活、家庭内でのテレビの視聴などは何も変化がなかった。それで落ちるくらいなら、高校なんて行かなくていい。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
何もアドバイスはしていない。こういう発言は育児放棄や無関心と捉えられるかもしれないけれど、実際に受験をするのも学校に通うのも本人なので、親の古い観念や価値観を与えることに意味があるとは思えなかった。高校で人生は決まりません。
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塾の口コミ
東京個別指導学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
駅から近くて通いやすく、設備も清潔に管理されていました。 講師やスタッフも皆丁寧に対応してくれて安心して子供を通わせることができました。自習室も利用できて、塾のない日も積極的に利用した。受験前など講師が生徒本人のやる気を高めてくれた。