大分県立大分舞鶴高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値50（58617） 英進館出身

受験の結果

合格することができたので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

部活動や学校活動も大切にしつつ受験に臨むことができました。親世代とは受験の様相も変わり生徒数も減少し合格の判断などもわからないことも多かったため塾のカリキュラムを大切にして学習に取り組むことができたと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾の先生の指導をしっかり聞くこと。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

将来的な大学進学を考えると実績のある高校が望ましいと考えていました。しかし今の高校の学習環境や難易度など親世代との乖離も少なくなくその情報はプロである塾の先生の意見、学校の先生の意見を聞くことが良いと考えました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

受験は当時の子供にとっては人生最大のイベントであり確実に合格できる可能性がある高校を選んだ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

学校や塾の先生の指導を素直に聞くことが大切。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	週2日	わからない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数、数学を苦手としていましたが少しでも足を引っ張らないようになることを希望していました。結果として指導のおかげもあり十分な点を取ることができる教科となったことがとても良かったと感じています。本人も自信を持って臨めたと思います。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

先生の言うことを素直に聞くこと。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験はもちろん大切ですが学校における活動も同時並行で充実したものにする必要があると考えていました。おかげで部活動においても県の代表になることができてその面でも充実した良い思い出になったと考えます。それが本人の学習に対するモチベーションアップにも繋がると考えます。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

メリハリをつけることが大切だと考えました。そのために親も通塾や日常生活において協力を惜しまない姿勢を取ることにより本人のやる気を導き出す手伝いをすることができると考えています。結果が伴えば本人のやる気にも繋がります。