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生徒
2024年度高校受験

東京都立王子総合高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値48(60996) 個太郎塾出身

回答者
生徒
学習開始時の偏差値
48
受験直前の偏差値
49
学習時間
一日1〜2時間
月額費用
30,001~40,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 中学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 東京都立王子総合高等学校 A判定 合格
2 目黒学院高等学校 その他 合格
3 東京都立晴海総合高等学校 B判定 未受験
4 東京都立杉並総合高等学校 A判定 未受験

通塾期間

中3
中3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:Vもぎ

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
中1 通塾していない 学習していない
中2 通塾していない 学習していない
中3 1〜2時間 1時間以内

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

国語

苦手科目

英語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家が騒がしく、塾に通う前はなかなか勉強に集中出来ずにいたが、個太郎塾の自習スペースを使って、授業コマのある日以外でも勉強する習慣がついた。 受験前に過去問を沢山解いたことで受験本番でもパニックにならずに合格できた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

もう少し早くに始めた方が良かった。

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校説明会•見学会時に校舎を見学したのが志望校選択の決め手になった。築10数年ということもありとても綺麗で雰囲気が良かったので印象がとても良くなった。専門的な施設や設備も充実していて、ここなら3年間自分のやりたいことが不自由なく出来そうだと感じた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

これぐらいがちょうどいいと思うから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

このままでいいと思う

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

個太郎塾
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 高卒生
  • 個別指導(1対2~3)
ココがポイント
  • 「1対2の個別指導」と「自立型個別指導」から選択可能!面倒見のよい指導が受けられる
  • 弱点発見テストと定着テストで、着実に成績アップできる
  • 映像授業との組み合わせで、学習量が効率的に増える!
口コミ(191)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
中1 通塾していない 通塾していない
中2 通塾していない 通塾していない
中3 週4日 30,001~40,000円

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語と数学が本当に苦手で、通塾前の模試では平均点の半分ほどしか取れなかったのが、科目別の偏差値40以上は安定して取れるようになった。学校の授業にもついていきやすくなり、苦手な単元でもテストの点数をキープできた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

その他

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

授業開始の少し前に余裕を持ってこれるといいと思う

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・その他

周りのクラスメイトが受験勉強で学校を休んでいても、なるべく学校を休まないようにした。受験勉強期間中でも気を張りすぎず頑張りすぎず、自分の好きなことをやったりリラックスしたりして適度に気を抜けるようにした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

もう少し自分のやりたいことと勉強のメリハリがつけられていた良かったと思う。自分の意思ではなかなかやめられないことが多かったので、タイマーを設定してあらかじめ時間を決めておくなどすれば、もっと時間を有効的に使えたと思う。

塾の口コミ

個太郎塾の口コミ

総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2024年

塾長は本人の希望をよく聞き、他の考え方も話す。数学は他塾に通っていたが、本人が気が合うとう理由があれば無理強いしない。担当は教員志望か大学生で、兄妹やあるときは先輩のように接してくれていた。 今でも付き合いがある

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