福岡県立八女高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値45(61113) 全教研出身
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 中3
-
- 全教研 に 入塾 ( 集団指導(10名以上) )
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 学習していない |
中2 | 通塾していない | 学習していない |
中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
自発的に勉強に取り組む具体例として、興味のあるテーマについて調べることが挙げられます。例えば、好きな歴史の人物について知りたいと思い、図書館で本を借りたり、インターネットで資料を集めたりすることです。また、苦手な数学を克服するため、毎日決まった時間に問題集を解く習慣を自分で決めることもあります。目標や興味を見つけ、それに向けて自主的に行動する姿勢が、自発的な学びにつながります。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
がんばれ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学が役立つ理由は、実際の雰囲気を体感できる点にあります。パンフレットやウェブサイトでは伝わらない教室や施設の使い方、生徒同士や先生との関わり方を直接見ることで、自分に合った環境かどうかを判断できます。また、授業の進め方や部活動の様子を確認することで、具体的な学校生活をイメージしやすくなります。質問を通じて疑問を解消し、自分の進路選択に自信を持つ助けとなります。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
塾の先生に言われたから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと早くからがんはれ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 通塾していない |
中2 | 通塾していない | 通塾していない |
中3 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
環境が整っていたから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
塾に通ったことで、勉強に対する姿勢が変化しました。例えば、計画的に学習する習慣が身につき、効率よく勉強できるようになりました。また、わからない問題をすぐに質問できる環境があることで、苦手分野を克服しやすくなりました。さらに、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨することで、やる気が高まりました。このような変化が学力向上だけでなく、自信や意欲の向上にもつながりました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと頑張ろう
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
受験期に生活リズムを崩さないことは、集中力や体調を維持するうえで重要です。規則正しい睡眠や食事を心がけることで、疲労やストレスを軽減し、勉強に効率よく取り組めます。また、一定のリズムを守ることで、試験本番でも普段のペースで力を発揮しやすくなります。生活リズムを整えることは、学力だけでなく、精神的な安定にもつながり、受験を乗り越える大きな助けになります。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験期の家庭での活動として、リラックスできる時間を意識的に作ることをおすすめします。例えば、短時間のストレッチや軽い運動で体を動かすことで、気分転換や集中力アップにつながります。また、親子での会話を大切にし、勉強の進捗や悩みを共有することで、精神的な負担を軽減できます。家族の協力で落ち着いた環境を整え、勉強と休息のバランスを保つことが大切です。
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塾の口コミ
全教研の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
とにかく先生方が素晴らしいです。知識が豊富でどんな雑談も楽しいです。実際に、成績が上がりました。これ以上嬉しいことはないです。諦めていた時期もあったけど、諦めなくてよかったです。先生の前向きな発言や時には厳しく指摘してくれて、そういうところがあったから全教研にしてよかったと思いました。