神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値48（61317） 創英ゼミナール出身

受験の結果

試験内容が、予想通りの問題があった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

受験対策として、まわりの人達の意見を聞いたり、まわりの人達の経験談や、アドバイスなどを聞いて、参考にして、それを自分なりに活かして、取り入れるところは取り入れて、勉強の進め方などを考えて、効率が良くなるように考えた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無駄なく、無理なく、一点集中で、頑張って。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や、学校としてのコンセプトや、学校としての、方針や学校としての指導方法や、いろいろなものが、勉強になった。やはり、実際に、学校へ行って、学校そのものをみたり、あと、学校の関係者の方からの、いろいろな話などを、聞いたりしてみて、いろいろと参考になった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

自分の実力からの、無理の無い許容範囲

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

焦らず、頑張って

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	10,000円以下

塾を選んだ理由

自宅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

みずからが、よく行動しなきゃ行けなくなる環境づくりが、できたことが、一番良かったことではないかと、感じている。みずからが、そうしないといけない状況にしたことで、ある程度、頑張んなきゃいけないので、受験対策にも、力が入って、より前向きに頑張った。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

よく、飽きずに頑張った

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

本人自身が、いかに集中出来るか。本人自身が、いかにやる気になるような環境づくりが出来るか？　そういった、まわりの環境づくりが、大切なことかが、非常に合格、不合格に関係してくるか。その点を徹底的に考えて、行動した。やはり、まわりの協力が、とても大切だ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験対策の最初の段階として、大切なことはまず、受験当日までの期間の過ごし方の、予定を、細かく決めること。予定の決め方として、あまり無理なく、効率良く、本人が取り組みやすい構成内容に、すること。間、間にミニテストをして、本人のレベル状況をみること。