埼玉県立大宮高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値65（62531） スクール２１出身

受験の結果

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強時間ではなく、できるようになったことや覚えたことがどれだけあるかを重視し勉強した。また知識をインプットすることよりもアウトプットすることを優先するため過去問を用い知識を持つだけでなく使えるように意識した。ひとつの教科に集中すると飽きてしまうので、なるべく多様な教科や単元を1日で勉強した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

1日の隙間時間5分でいいので、暗記したりその日の勉強したことを振り返る時間を取ると良いかもしれない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

偏差値の高い高校という点を重視しすぎてしまい、学校内の雰囲気をあまり見なかったり、合格した後の学校生活を慎重に考えたりすることが少なかったから。学校見学に行った際の生徒の雰囲気や教室や廊下の雰囲気など、自分がそこから感じる感覚を大切にするべきだったと思う。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

偏差値を高めに設定してしまうと、入学した後が大変だから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

入学後の学校生活を見据え偏差値を少し下げた高校の方が良いかもしれない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週1日	わからない

塾を選んだ理由

投函されたチラシを見た親に薦められた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強方法などは学校の先生から教わっていたためにあまり困ることはなかったが、受験という特殊なシステムならではの攻略法のようなものを塾に通うことで身につけられたと感じる。順番通りに解かないことや、問題の見方など多くの技を教わった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し先生に積極的に頼るともっと良くなるかもしれない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭で受験のために特別にしたことは特になく、受験勉強が始まる以前と大きく変化した点はないと感じる。受験の緊張感がストレスになる可能性も大きかったため、あまり家族総出で受験に向かうという勢いづけはしなかった。普段と変わらない雰囲気のおかげでリラックスできていたと感じる。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

あまり親と勉強したことについて共有することをしてこなかったので、もう少し学んだ内容を話すなどのアウトプットができると良かったのではないかと思う。また親も一緒に何か勉強するという上記の項目を見て、良い方法だと感じた。親と一緒に頑張っているという繋がりを感じることができればモチベーションが高く保てたかもしれない。