晃華学園中学校への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値40（63450） 日能研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 小3
-
- 日能研 に 入塾 （ 集団指導（10名以上） ）
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
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- 春期講習受講
- 小5夏
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- 夏期講習受講
- 小5冬
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- 冬期講習受講
- 小6春
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- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 小5 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 小6 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
合格したので
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
他の子と比べずに手厚く親身になって対応してくれる学校にターゲットを絞って受験しました。学校も休まず登校して皆勤賞をもらいました。３学期になると受験の為に休む子が多いですがその分少人数で楽しかったようです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと家庭でも勉強を見てあげれば良かった。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学に子供と一緒に行って子供の意見もよく聞きました。肌で感じる向き不向きと言うのがあると思います。実際に見てみるのがやはり一番良かったと思っています。施設なども見て回れて子供と一緒に通学したら、というイメージも湧きました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
チャレンジ校は運があれば、くらいな気持ちでした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
良い選択をしたと思います。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | わからない |
| 小5 | 週2日 | わからない |
| 小6 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
家から近かったから。昔からある大手の塾で受験や学校の情報が多いとおもったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
算数がとにかく苦手だったので問題をかなり解くように時間を割きました。おかげで大幅な飛躍はありませんでしたができなかった問題がかなり解けるようになりました。見直しが大事だと思っていましたが、特に苦手科目の算数は時間がなくて見直しする余裕はないと教えて頂き落としてはいけない問題は最初から慎重に解くようになりました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もう少し勉強する習慣をつけておけば良かった
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
家庭ではあまり一緒に取り組んであげなかったのでとても後悔しています。上記の選択肢をみて、あんなことやこんなことも一緒に取り組んであげればよかったと今更ながらあらためて後悔しています。塾任せではなく、家庭での取り組みも大事だったんだな、と思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
生活習慣は崩さないように。きちんと決まった時間に食事をし、早寝早起きを心がけたけじめのある生活をさせてあげればよかったです。塾任せにしないで私も一緒に自分の勉強をするなど、共に頑張ってあげればよかったです。
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塾の口コミ
日能研の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
当初は小学校でも学力面の不安を指摘されており、基本的な学力を維持できるように個別指導塾に通わせたが、その塾の講師との折り合いが悪く、やむを得ず、日能研を利用。着実に学力が上がり、中学受験も可能となり、かつ希望していた中学校に合格・入学できたので、最高の結果を得られた。
