東京電機大学への合格体験記 高卒生から学習開始時の偏差値45（63963） 公文式出身

受験の結果

なし

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

高校まではあまり学校の特色など気にせず、偏差値でほとんどを見ていたのですが、大学はそれぞれの学校で学べることがかなり違うので、偏差値やネームバリューをあまり見ないで、自分のやりたいことを優先しました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

私が通っている東京電機大学は、千住キャンパスと鳩山キャンパスがあって、私は鳩山キャンパスの方に通っているのですが、家から1時間30分とそこそこかかるので、実際に行って通学ルートを確かめられてよかったと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

なし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週2日	わからない
高2	週2日	わからない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

なし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

公文式はほかの学習塾とは違って、集団学習や個別指導などなく、自主学習の力をつけるのが目的です。先生たちももちろん居ますが、全てを教えてくれる訳ではなく、自分からわからないものを聞きに行ってその都度教えてもらうという感じでした。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

私の両親は2人とも文系出身で、私は理系の人間なので、私が分からないところは両親にも分からないようなことだったのですが、わからないと嘆いていたら母親が勉強して、一緒に解いて答えを教えてくれたりやり方を教えてくれたりしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験をするのは親ではなく子供なので、あまり過干渉するべきではないのかなと思います。子供の人生を決めるものなので、子供に決めさせるのが1番だと思っています。親はそのサポートをするくらいの関係性の方がいいと考えています。