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生徒
2021年度大学受験

立命館アジア太平洋大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値60(64072) 臨海セミナー 大学受験科出身

回答者
生徒
学習開始時の偏差値
60
受験直前の偏差値
60
学習時間
一日3〜4時間
月額費用
わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 立命館アジア太平洋大学 アジア太平洋学部 B判定 合格

通塾期間

高2
高2夏
  • 夏期講習受講
高2冬
  • 冬期講習受講
高3春
  • 春期講習受講
高3夏
  • 夏期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:進研模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 通塾していない 3〜4時間
高2 3〜4時間 3〜4時間
高3 3〜4時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

英語

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

第一志望に合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

家だとすぐだらけてしまい、なかなか勉強ができないタイプだったので、学校から直接塾の自習室へ行き、学校の勉強や受験に向けた勉強をした。その結果、勉強する習慣が身についていき、勉強をより身近なものにすることができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

自習室にいるとき、もっと沢山質問しよう!

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

目指していた志望校が地元から遠かったが、新型コロナウイルスが感染拡大していた時期で、オンラインが普及していたこともあり、定期的にオンラインの説明会を開催してくださり、学校からの正確な情報を得ることができた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値+5以上
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+10以上

塾の先生のアドバイスに従った。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

チャレンジすることで、勉強の意欲を上げよう!

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

臨海セミナー 大学受験科
  • 高校生
  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
ココがポイント
  • 総合型選抜・学校推薦型選抜を見据えた+αの面倒見!早期からの定期テスト対策で内申点アップ
  • 講師と生徒の距離が近い!強力なチーム体制で手厚くサポートしてくれる
  • 志望校別対策プロジェクトも豊富!同じ目標をもつライバルと現役合格を目指せる
口コミ(558)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 通塾していない 通塾していない
高2 週2日 わからない
高3 週5日以上 わからない

塾を選んだ理由

高校受験コースの周りの評価が高かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾が乗り換え駅の近くだったこともあり、高校の帰りからそのまま塾の自習室へ行く習慣を付けることができた。もともと勉強を家ですることがなかなかできなかったが、自習室を使うようになってから、勉強にしっかり取り組むようになった。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

自習室の住人になろう!

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

私は総合型選抜に向けての受験の対策をしており、家ではそちらを特に重視した。具体的には、新聞で気になった記事を切り抜き、その記事の要約と所感をノートにまとめた。また、小論文用の単語帳を使い、その単語に関わる出来事をノートにまとめた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

家では受験に向けた緊張感を持ちつつ、落ち着く場所としても活用するといいです。あまり受験のピリピリ感を家に持ち込みすぎないようにするといいと思います。特に、食事と睡眠をおろそかにしないようにしてください。

塾の口コミ

臨海セミナー 大学受験科の口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

塾の講師がとても熱心であったこと。大手一流の予備校のようなノウハウはないのかも知れないけれども、生徒個々に対して熱心に接してくれた。本人に自信をつけさせること、個人に応じた志望校選びなど、個人個人の特性をよく理解してくれたうえで、具体的な提案を行ってくれた。

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