駒澤大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値45（64993） 臨海セミナー　大学受験科出身

受験の結果

自分が取りたい点数を取れたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を中心に勉強に取り組みました。やはり、初めて過去問を解いたときはわからない問題がたくさんあって、とても不安になりました。ですが、何度も何度も繰り返して解き直すことによってわかるようになってか自信にもつながりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分を信じて進め！

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

学校のオープンキャンパスに親と一緒に参加しました。オープンキャンパスに行ったことによって、大学の雰囲気や場所などをあらかじめ知ることができるので、とてもいい点だと思います。また、相談に乗ってくれるなどのサポートもあるのでいいと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特に理由はありません。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張ってー！

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週2日	わからない
高3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

友達が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

わたしは、とても数学が苦手で計算のスピードも遅く苦手意識がとてもありました。自分にはこの問題は解けないと最初から諦めることもありました。でも、塾に通い始めてから解き方がわかるようになり、計算することも楽しくなりました。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分に自信を持て！

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

1日のスケジュールを勉強する時にいつも作っていました。その通りに進まなくても一通りのスケジュールがあることによって勉強の時間の使い方が良くなると思います。とてもいい勉強の仕方だと思います。とても良かったです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わたしは、父がとても寄り添ってくれる人だったので分からない問題を一緒に考えてくれたり、YouTubeを見て、調べてくれたりして教えてくれることが多々ありました。本当に感謝していますし、教えてくれることによって質問もしやすいと思いました。