共立女子第二中学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値40（66822） 日能研出身
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5
-
- 日能研 に 入塾 （ 集団指導（10名以上） ）
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 小5 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 小6 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
普通だったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
どうやってメンタルを保つのか、それをどうやってモチベーションに変えていくかが大事だとおもいます。例えば苦手な科目に直面した時にそれを克服したらどんな未来が待っているのかを想像すれば容易く乗り換えられやすいのかなと思います
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自信を持って
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
先生や生徒の雰囲気や通った時の想像がつきやすいからです。でもそれで志望校を決めるのではなく、土曜日にやってる説明会とかに行き続けて経済的に問題ないかや大学進学後の活躍を見てみてからやっとこの学校に行きたいってなるんじゃないかと思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
なんとなく
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
頑張ってね
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小5 | 週3日 | わからない |
| 小6 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
安いから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
学校以外での人間としての協調性が身についたと思います。同じ市内の別の学校に行っても、色んな性格の子がいて十人十色であるからこその何か強くなれるものがあると考えます。そして、共に勉強した仲間達とのかけがえのない絆が生まれるのてはないかと考えています。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっとちゃんとやって
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
それなりに集中力が着いて効果はあったと感じました。そしてお手伝いすることでメリハリがついて物事に対するオンオフがきちんと着いたように思いました。そして、それを継続して親が風邪や病気で動けなくても、家事ができるようになって欲しいです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
一生懸命にオールマイティに取り組んで欲しいです。受験生だから習い事は休みとかやめるとかで勉強すればOKとかではなく、他にも積極的に取り組めるものを見つけて取り組めば相乗効果に繋がるものがあると思っています。
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塾の口コミ
日能研の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
当初は小学校でも学力面の不安を指摘されており、基本的な学力を維持できるように個別指導塾に通わせたが、その塾の講師との折り合いが悪く、やむを得ず、日能研を利用。着実に学力が上がり、中学受験も可能となり、かつ希望していた中学校に合格・入学できたので、最高の結果を得られた。
