敬愛学園高等学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値40(66848) 全教研出身
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 小6
-
- 全教研 に入塾 ( 集団指導(10名以上) )
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 4時間以上 | 2〜3時間 |
中2 | 4時間以上 | 3〜4時間 |
中3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
全力を出した結果
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
教育熱心な親だったこともあり、非常に恵まれた環境での学習ができた。もし、今のまま受験生に戻れるとしたら当時の環境を余すところなく使えるだろうが、当時はまだ今ほどの成長できる環境が無かった。それが分かる時点で成長だろう
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強以外のことで子供を成長させるべき。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
当時最先端を謳う画期的な教育方針に興味を抱いた。また、当時の中学校が荒れていたこともあり、落ち着いた環境で学習に励むことができるであろう私立高校には憧れを抱いていた。補助金で最もネックになっていた金銭面が解決できたのも良かった
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
ひとつに絞ったため特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
偏差値ではなく学校で選ぶべき
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 週2日 | わからない |
中2 | 週3日 | わからない |
中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
親が勤務していて、福利厚生で安くなった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
中学校が荒れていたこともあり、身を置ける貴重な場所であると同時に不足する学力を補うための通塾だったとも考えている。当然、中学校のみの学習ではとても学力が足りなくなることは目に見えていたため学力、偏差値共に変化は著しいと言えるだろう。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
先生への質問はチャンス。積極的に活用したい
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
塾が無い日は塾講師の親がつきっきりで勉強を教えてくれた。父親も一緒にその単元の動画を見て解説してくれたり、自分の宿題の解説してくれたりと色々してくれた。自分の知識向上やスキルアップにもなるため、負担にはなるが無駄にはならないとのこと。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾講師の親だからこそできる取り組みなので全家庭にこれを求めることは無理にしても、最近はYouTubeなどで手軽に勉強できる時代なのでそういったものを使って子供に協力するだけでも学力は上がるほか、自分の教養のためにもなるため決して無駄にはならない。
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塾の口コミ
全教研の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
とにかく先生方が素晴らしいです。知識が豊富でどんな雑談も楽しいです。実際に、成績が上がりました。これ以上嬉しいことはないです。諦めていた時期もあったけど、諦めなくてよかったです。先生の前向きな発言や時には厳しく指摘してくれて、そういうところがあったから全教研にしてよかったと思いました。