福岡県立小倉南高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値50（68232） 対話式進学塾 1対1ネッツ出身

受験の結果

志望校に受かったため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾で与えられた過去問をただひたすら解き続けて苦手な部分を何とか無くそうとした。また、得意科目もさらに点数を伸ばすため勉強した。特に解き方がわかればなんとかなる数学は繰り返し問題を解いて公式を頭に叩き込んだ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

辛くてもサボろうとするな

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

学校も確かに、情報を提供してはくれるがそこまで詳細には教えてくれないし、塾の方がより情報を正確に収集しているため、塾を頼る方がいいと判断したから。また、先輩や友達からも情報を集めてもサンプルが少なくイマイチ判断材料にならないから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

あまりにも自分の偏差値から乖離しているところを選んでも意味がないから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

身の丈にあったところを選ぶべき。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	週2日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

特に個別指導に力を入れられていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

私は塾に通い始めるまでは、英語そのなかでも特に長文読解がとても苦手だったが塾に通い始めてからは、だんだんと文法や単語を理解できるようになり、中学3年生ごろの模試では塾で習っていなかった科目と同じくらいの点数を取ることができるようになっていた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからない時はちゃんとわからないと言う。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

スケジュールを管理して、いつどこで何をするのかを決めておくことで安定して勉強に励むことができるようになった。特に課題をしたり勉強をする時間を決めて習慣にしておくことで少しモチベーションが落ちてしまっても、とりあえず勉強はすると言う状態になるのでよかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験ということをあまりにも強く意識しすぎると、モチベーションが下がってしまったり精神的にもキツくなってしまうので力を入れすぎず勉強を継続して行うようにすることが大事。短期間に詰め込む方法は効果はあるだろうが、メリットがそこまでないのでしない方が良い。