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生徒
2024年度大学受験

立命館大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値50(す) 四谷学院出身

ニックネーム
回答者
生徒
学習開始時の偏差値
50
受験直前の偏差値
60
学習時間
一日4時間以上
月額費用
100,001円以上

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

私立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 立命館大学 国際関係学部 E判定 合格

通塾期間

高2
  • 四谷学院 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
高2冬
  • 冬期講習受講
高3春
  • 春期講習受講
高3夏
  • 夏期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:ベネッセ

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 通塾していない 3〜4時間
高2 通塾していない 3〜4時間
高3 4時間以上 4時間以上

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

英語

苦手科目

数学(算数)

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学科の先生と塾の先生との面談を繰り返し、自分の課題や苦手科目に気づくことができ、どのように解決すればいいのかがわかるようになった。指定校推薦で入学したが、先生方には面接練習や小論文を毎日手伝ってもらった。塾では、平常点を上げるために、苦手にとことん向き合った。たまにしんどくなるので個別の先生と雑談して気分転換していた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

諦めない!

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

英語が好きという私の特性を理解してくださり、英語が活かせる学部を紹介してもらいました。私の学校は3年間担任が変わらなかったため、先生が私の得意を生かして懇談で紹介してくださりました。そこでなんとなく目指すようになり、高3になる前には明確に志望校が固まりました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値-10以下
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+10以上

難しい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

要相談

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

四谷学院
  • 高校生
  • 高卒生
  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
ココがポイント
  • 大人気!科目別能力別授業
  • 55段階個別指導で自分に合わせた学びが可能
  • 55合格Naviシステムによる受験指導
合格者インタビュー(1) 口コミ(1908)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 通塾していない 通塾していない
高2 通塾していない 通塾していない
高3 週5日以上 100,001円以上

塾を選んだ理由

学校の担任の勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強の仕方と効率的に成果を上げる方法が身についた。オンとオフの切り替えの仕方がわかるようになったし、自分の勉強スタイルが確立されたと感じる。問題の解き方や時間配分を丁寧に教えてもらってよかったと思う。 自分が苦手な文法はファイリングして保管する習慣ができた。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

苦手に向き合う

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 5

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

親が塾の送り迎えをしてくれたり、休日もお弁当を作って家族総出で受験を応援してくれた。スマホをリビングに預けることで集中して勉強に取り組めた、勉強中に音楽は良くないと言われるが、数学を解くときなど聞いたら集中できた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

親が今日はいいんじゃない?勉強しなくてとか勉強したら?とか言われなかったので自分のペースで頑張ることができた。過干渉は良くないと思う。勉強後にご褒美でおにぎり作ってくれたりするだけで頑張ろうって思える。その環境を作ってくれた親には感謝しかないです。

塾の口コミ

四谷学院の口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

1人て行うのではなく、良い意味でお互いの顔を見ながら、同じ目標に向かって進んでいく。 他者と時間を共有する中で、様々な自身と違う面に気づき、良い部分、良くない部分を含めて、他人と自分との違いに気づく。そこから自身で考えていき、 どつすれば上手くいくのかを自然にまなぶ。

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