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生徒
2023年度大学受験

京都橘大学への合格体験記 高1から学習開始時の偏差値46(70149) 京進の個別指導スクール・ワン出身

回答者
生徒
学習開始時の偏差値
46
受験直前の偏差値
52
学習時間
一日2〜3時間
月額費用
20,001~30,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 京都橘大学 文学部 A判定 合格

進学した学校

京都橘大学 文学部

通塾期間

高1
高3春
  • 春期講習受講
高3夏
  • 夏期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:進研模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 2〜3時間 2〜3時間
高2 1時間以内 2〜3時間
高3 2〜3時間 2〜3時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

世界史

苦手科目

生物

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 4

合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分の書斎を勉強部屋に改造した。勉強をする上で邪魔になるであろう誘惑対策として掃除を徹底的に行い、集中力が嫌がおうでも継続するような環境にした。そもそも、最初から誘惑がなければ勉強はかなり進むものだ。一気に進めることでよく頭の中にはいる。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

出来るだけ朝にやれ

志望校選び

満足度 4

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

やはり、自分の目で確かめるのが一番であると考える。インターネットや口コミといった間接的な接触よりも、自分の目で見たほうが安心感がある。聞くだけでははかれないものは直接確かめる他ないのである。人生に一度の大学選びは慎重でなければならない。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値-5以下
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値-5以下

自分のレベルに合わないと後々困るから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

先手必勝。早めに行動せよ。

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 個別指導(1対2~3)
ココがポイント
  • 「褒める指導」で生徒の勉強意欲を引き出し、学習習慣を身につけてくれる
  • 脳科学に基づく学習法で、テスト対策から受験対策まで効率よく成績アップ!
  • 曜日や時間を自由に選べるため、部活動や習い事と両立しやすい
口コミ(1540)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 週3日 20,001~30,000円
高2 週2日 30,001~40,000円
高3 週3日 20,001~30,000円

塾を選んだ理由

個別指導にしては安かったのだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分で勉強する習慣が身に付いたと私は思う。塾の講師に勧められた家庭での学習はライバルとの大きな差をつけることができる。効率的な勉強方法についても一から十まで手取り足取り教えてくれて嬉しかった。勉強時間は増やせば増やすほど、学力は比例してアップする。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

家庭学習をコツコツと進めるべきだ。

塾以外の学習

満足度 5

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

自分のスケジュールを先に作っておくのが肝要だとアドバイスを受け、実際に作ってみた。結果、何かとこれが良くて効率的な学習を進めることができた。迷う時間が減ったのは嬉しいと思う。無駄な時間を減らせるのが最大の利点だ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

自主勉強をする時は朝食をとる前に限ると思う。早くご飯を食べたいという思いが勉強に対するモチベーションを高めてくれる。おまけに、朝に終わらせてしまえば後々何かと楽である。時間をたっぷりと使えるのは嬉しい。

塾の口コミ

京進の個別指導スクール・ワンの口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

塾全体の明るさ、温かさが素晴らしいと思います。生徒一人一人に対し、何を目指して、何を頑張っている子なのか、今必要な力・サポートは何か、そういうことをきめ細やかに考えて向き合ってくださっていると感じていました。 褒めて伸ばす方針であることもあり、時々「ホメカ」というメッセージカードをいただけることも、生徒のモチベーションにつながっていると思います。

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