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生徒
2024年度大学受験

早稲田大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値60(an) 臨海セミナー 大学受験科出身

ニックネーム
an
回答者
生徒
学習開始時の偏差値
60
受験直前の偏差値
56
学習時間
一日1〜2時間
月額費用
30,001~40,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

国立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 早稲田大学 商学部 B判定 合格

進学した学校

早稲田大学 商学部

通塾期間

高2
高3春
  • 春期講習受講
高3夏
  • 夏期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:ないです

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 通塾していない 学習していない
高2 通塾していない 1〜2時間
高3 1〜2時間 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

国語

苦手科目

数学(算数)

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 4

いきたかったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

苦手なことに重点的に取り組むことを、受験活動全体を通して良かったことだと感じています。特に、過去問を解いて、自分の苦手がよく分かるので、その気づきが一番大切だと今特に思っています。私は数学に苦手がありましたが、今では克服して好きになりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

ない

志望校選び

満足度 4

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

やはり、ママ友パパともの意見は一番信ぴょう性があるため、もっとも役に立つと思いました。ネットの情報だったり、インターネットのインタビューですと、本当か嘘か分からない情報が溢れかえっている世の中で、友人からの意見は貴重で大変参考になりました

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値-5以下
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値-5以下

ない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

ない

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

臨海セミナー 大学受験科
  • 高校生
  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
ココがポイント
  • 総合型選抜・学校推薦型選抜を見据えた+αの面倒見!早期からの定期テスト対策で内申点アップ
  • 講師と生徒の距離が近い!強力なチーム体制で手厚くサポートしてくれる
  • 志望校別対策プロジェクトも豊富!同じ目標をもつライバルと現役合格を目指せる
口コミ(665)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 通塾していない 通塾していない
高2 通塾していない 10,001~20,000円
高3 週2日 30,001~40,000円

塾を選んだ理由

ない

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾をすることによって、一番の大きな変化は、予習や復習などの次週の習慣がついたことです。私はこれまで、それほど勉強時間をとってわざわざ勉強をすることが少なかった方ですが、今では当たり前のように勉強する習慣がついたことがあります。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

ない

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

一日のスケジュールを子供と母親で作成するという取り組みを行っていました。この取り組みは、お互い把握し合えるというメリットがあり、さらに効果としても見て分かるので、お互いの理解につながりました。スケジュールの共有、作成は非常に大切です。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

過程では、勉強する子供に対して、普段通り接することが一番大切だと思います。受験生だからと言って無理に態度を変えると、かえってストレスになるかもしれないからです。普段通り、お話してくれたりご飯を食べることが一番うれしいと思います

塾の口コミ

臨海セミナー 大学受験科の口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

塾の講師がとても熱心であったこと。大手一流の予備校のようなノウハウはないのかも知れないけれども、生徒個々に対して熱心に接してくれた。本人に自信をつけさせること、個人に応じた志望校選びなど、個人個人の特性をよく理解してくれたうえで、具体的な提案を行ってくれた。

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