鹿児島県立甲南高等学校などに合格したあせす通塾生の体験記

受験の結果

志望校に合格できたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

吹奏楽部に入部しており、3年生まで毎年吹奏楽コンクールに出場したり、定期演奏会を開催するなど、3年生の秋ごろまで部活動に力を入れていた。朝練、昼練、放課後練習など毎日練習をし、その後塾に行き、授業を受けて勉強していた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

長い期間での継続的な勉強がひつようなので、あまり気負わず、息抜きをしながら勉強するといい。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

中学3年生の時に訪れたオープンキャンパスでの、生徒会の活発さにかっこよさを感じた。生徒主体でオープンキャンパスを開催しており、自分より数年年上の先輩がこんなに活躍しているのだと憧れたから。積極的な生徒会活動に魅力を感じた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

塾に通うことで、自分のレベル（偏差値）を現状より上げることができるだろうと考えて、志望校を塾に入る時の偏差値より少し高い学校にしようときめた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し偏差値の高いところを目指すのもよかったかもしれない。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

優秀な学校に進学した知り合いからの評判が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

毎回の模試後の丁寧な解説、覚えにくい事項に関する効率の良い覚え方や語呂合わせ、有効的な時間配分の仕方など具体的な攻略法を教えてもらったこと。同じ問題を何度か繰り返すことによる習得。生徒をレベルわけし、クラスにあった難易度の教え方をしていたところ。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

同じ塾に行くと良い。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

塾や学校で勉強して帰ってくるので、家ではご飯を作ってくれたり、お弁当を作って持たせてくれるなど、健康的な生活を送れるようなサポートを親がしてくれていた。勉強面では、塾や学校、個人に任せていて、家で勉強しなさいと言われることはあまりなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分で勉強できるのであれば、塾や学校での勉強に任せていいと思う。リラックスすることも長い受験期間の中で大切だと思うので、家はそのような心安らぐ居場所であれるように、環境を整えたり、好きなことをできるよう見守るのもよい。また、寝る時間や起きる時間を規則正しくできるようなサポートも大切である。