昭和女子大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値40（7141） 東京個別指導学院出身

受験の結果

志望する大学に合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅にいて無駄にしているように感じていた時間のほぼすべてを塾での学習時間にあてることにより、自発的に勉強に取り組まなければ回っていかないことを自覚していった。自然と勉強に取り組んでいく姿を通塾してから初めて見ることが出来た。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やればできる

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

附属高校からの推薦ではなく、総合選抜試験を選択したため、学校からの情報がすべてにおいて有効であり、不可欠であったため。何が必要で何が足りないかを指導・勧告していただき、それを塾での学習内容にそのまま反映させた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+10以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

特別な理由はなく、そういうものだという認識があったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やればできる

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週5日以上	100,001円以上

塾を選んだ理由

集団でついて行けない子は個別に頼るしかないという判断

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手科目は多少の偏差値向上を果たしたとしても太刀打ちできないレベルの成績だった。志望大学の試験に合格するためには何が必要か、どういったテクニックを身に着けるべきかを徹底してレクチャーしていただき、これまでの学校の授業とはまるで違う勉強スタイルになった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やればできる

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

計画性の無さ、途中での投げ出しや諦めや誤魔化しが懸念だった。スケジュールを事前に立ててひとつひとつを処理していかなければ追いつかない状況を作り、自分だけがやらされているという意識に傾かないよう、親も一緒に問題を解くなどを実施した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

どうせ駄目だろうと思わず、やればできるの精神が必要だと改めて感じさせられた。大きく変える必要はない。やらねばならないことを明確にすれば自然と事態はその方向へ進んでいく。それでも駄目なら分不相応だということ。