新潟大学への合格体験記 高1から学習開始時の偏差値60（かの） 小池塾出身
- ニックネーム
- かの
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 高1
-
- 小池塾 に入塾 （ 集団指導（10名以上） ）
- 高1春
-
- 春期講習受講
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2春
-
- 春期講習受講
- 高2夏
-
- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 高2 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 高3 | 2〜3時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
共テの得点は目標に届かなかったが第1志望に合格できたため。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
塾に過去問の冊子がたくさんあったため、重点的に取り組んだ。様々な大学の赤本が各10年分以上あると思われる。部活に所属していたため、部活にも一生懸命取り組み、受験勉強のメリハリをつけていた。部活には全力で取り組むことで、終わったタイミングで受験勉強に切り替えるのがスムーズだったと考える。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
計画的に学習する
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
その大学の雰囲気を感じることが出来たため。実際に行ってみると分からない大学の様子を見て、イメージを膨らますことができた。特にその学部でどのようなことを学ぶのかという説明は、志望校、志望学科を決定する上で大切だったと考える。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
目標は高く
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週2日 | わからない |
| 高2 | 週2日 | わからない |
| 高3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
友人がいたため。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
自分で勉強するという力が身についたと考える。それまでは勉強を行う時間もバラバラで計画性がなかったが、塾に通うことで決まった時間に授業があるので、自習などの勉強時間も計画しやすくなった。その結果成績も伸びてきたと考えている。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自分に合ったタイプの塾に通うべき
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
私が本人であるため親の立場で述べることは出来ないが、毎日バランスのとれたお弁当を作ってくれていた母に感謝している。 朝ごはんも食べないことはなく、健康面でのサポートが充実していた。直接的な学習指導というよりも、陰ながら支えてもらえたことが自分としては嬉しかった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
あまり干渉しすぎず、ある程度自由に学習させたい。志望校合格のための健康面でのサポートを大切にしたい。本人が勉強することに対して苦しい、嫌だという気持ちを与えてしまうような言動は控え、バックアップする形で支えていきたい。
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塾の口コミ
小池塾の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
塾長が熱心に指導してくれ、現役で医学部に合格した塾のOB・OGや現役医学部生から非常に有益な情報が得られるほか、塾には常に複数の科目の複数の講師がおり、いつでも質問・相談を受けてくれるので、わからないものをわからないままにせず、クリアにしていける。
