東京都立日野高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値50(右) 東京個別指導学院出身
- ニックネーム
- 右
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 東京都立日野高等学校 | A判定 | 合格 |
2 | 昭和第一学園高等学校 | その他 | 未受験 |
進学した学校
東京都立日野高等学校通塾期間
- 中1
-
- 東京個別指導学院 に入塾 ( 個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1) )
- 中1春
-
- 春期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
中2 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
高倍率を通り抜けたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・その他
自分の得意なことを見つけ、どんな入試方法でも果敢に取り組む事が大事で、結局なんとかなるという少し余裕を持っていくのが一番いいと思う。 また、推薦と一般入試のどちらもを受けることで、2回受験できるという切符を手に入れられるから、喋りが苦手でも絶対に受けるべき。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張れ!
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に学校見学や部活動体験などに参加しておくと、その学校や部活の雰囲気を肌で感じられ、とても自分にとって有意義になる また、推薦の入試方法のときに有利になれたりもするので行くとものすごくためになる!
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
安心感があるから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張れ!
塾での学習
受験時に通っていた塾

ココがポイント
- 担当講師が科目ごとに「探せる・選べる・変えられる」
- 性格や状況に合わせたコーチング指導!面談で生徒も保護者もサポートしてくれる
- 教育や受験に関する正しい情報をもとに、一般選抜と総合型選抜の対策が可能!
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 週2日 | わからない |
中2 | 週2日 | わからない |
中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
個別だから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
勉強習慣が以前よりも身につき、自分も勉強できるという活力につなげることができた。また、受験を一緒に乗り越えようとしてくれる仲間や塾の先生、講師の人たちがいるので、伴走してくれる感じが、とても心強く、励まされ、頑張れる原動力となった。そういった頼れるところを作っておくのが大事だと思う。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張れ!
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
習い事を1年間休んだことにより、格段に勉強時間が増えた。また、これまで習い事に入れていた時間も塾の授業を入れられたり、自習室に行ったりして、ものすごく有効に時間を使えることにつながったと思う。ただ、本人がやり続けられると言うのならば無理に休ませる必要はないと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
無理に子供に押し付けるのではなく、本人も納得したうえで、物事を進めていくのが一番いいことだと思う。ただ、甘やかすのと、優しくするのは違うと思うので、注意すべきところはしっかり叱る必要があると思う。しっかりとけじめとメリハリをつけることが、合格のカギになると思う。
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塾の口コミ
東京個別指導学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
駅から近くて通いやすく、設備も清潔に管理されていました。 講師やスタッフも皆丁寧に対応してくれて安心して子供を通わせることができました。自習室も利用できて、塾のない日も積極的に利用した。受験前など講師が生徒本人のやる気を高めてくれた。