神奈川県立舞岡高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値45（ゆゆ） 創英ゼミナール出身

受験の結果

無事に合格できたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

それまで勉強をするのが苦手で試験前以外は全くと言っていいほど勉強をしていなかったが、塾に通い始めたことで毎日塾の自習室を使ったり、授業時間外も先生に質問したり、友達と勉強を教え合いながら勉強することができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと濃い勉強をしても良かったと思う

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

それまで志望校選びにとても悩んでいたが、学校見学に行ったことをきっかけとして校風や生徒の様子を見て、ここならいいかもしれないと思ったから。説明会に行ったことでここにしよう、と決めることが出来たから。説明会では年間の行事やカリキュラム、部活動などの説明を受け、入学後の生活を想像することが出来てよかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

あまり実力と乖離していない方が良いと思ったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと上を見ても良いと思った

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

友達が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通い始めた校舎の勉強しやすい雰囲気や、自習室を常に開けており、誰でも使えた点、もし自習室がいっぱいでも別の場所を用意するなど勉強する意欲を尊重してくれたところ、自習中でも先生に質問できたところ、それに答える先生も快く引き受けてくれたところなど自習の習慣をつけやすくなったポイントが多くあった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと先生に遠慮なく質問した方がいいと思った

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

効果を感じられたと思う。勉強を多くすればするほど生活リズムが崩れがちで悩んでいたが、家庭全体で生活リズムを崩さないように取り組んだことで、規則正しい生活を続けることが出来たと思うし、それがより良い勉強にも繋がったと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家族全体で協力するのが良いと思った。子供だけ、や、親だけ、だとどうしても続かないと思うから、子供も親も協力して取り組むのが良いと思う。ただ、無理強いすると子供もやる気が無くなるし、親も負担がかかると思うから、無理にやるのではなく、適度に力を抜いて協力し合いながら取り組むのが良いと思う。