神奈川県立鎌倉高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（みー） 湘南ゼミナール出身

受験の結果

合格できたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

勉強することも大事だけど残り少ない学校生活も楽しみたかったから普段の生活からメリハリを大事に学校生活を送っていました。塾に行ったら自習室で自分でやることを事前に決めたものを取り組んで自分なりのリストを作っていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分から勉強した方がいいよ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行かないと雰囲気や建物の感じなどわからないことがたくさんあると思っていて、説明会に行くのは大事だと思っていた。ほんとのに行くことは大事だなと身をもって実感したし説明を受けることでその学校へ行きたいという気持ちがより増しました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

あまり偏差値を上げすぎ下げすぎにはしたくなかったから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の将来を考えたレベル選んでね

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

みんなと切磋琢磨したかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

テストの点数が入る前から5教科で30点くらい上がりました。そして、内申点も前期から後期に7上げることが出来ました。そのおかげで自分が行きたい高校のレベルに到達するどころか余裕ができるくらいの成績を取ることができました。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

周りの人を頼ってね

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

1日のやることリストを作って最低限これだけはやるっていうことを書き出して可視化することで逆算してどのくらい時間をかけられるか考えて勉強できました。生活リズムはなるべく崩さないように起きる時間と寝る時間は固定していました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家族は全体的に協力してくれて自分が勉強する時は部屋から離れてくれたり静かにしてくれたりして家でも自習室とあまり変わらずとても集中してできました。集中力が切れてきたら飲み物を取りに行ったり一旦リビングに行ったりと気分転換もできました。