神奈川工科大学への合格体験記 高2から学習開始時の偏差値50（ま） 東京個別指導学院出身

受験の結果

指定校もらえたので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

特に実践したことはなかったが、塾に行ってる時間は少なくとも勉強時間の確保はでき、宿題が出ることによって、その時間は勉強時間が増えた。 受験校選びは特に上を目指さず、今のレベルにぴったりのところを選んだ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し勉強しよう

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

学校からの資料が、いちばんやくにたち、参考にした。 どのくらいのレベルで、内申点をどのくらいとれば、そこの大学の指定校がもらえるのかが、わかりやすくまとまっていた。 色々な大学が、まとまって資料にはなっていたので、比較もしやすかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

安心のため

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し勉強をしよう

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週2日	わからない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

個別だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

そこまでの大きな変化は見られなかったが、少なくとも塾に行っている時間は、勉強時間の確保ができ、宿題が出ることによって、その時間は、勉強を家でもしてくれたので、その辺は良かった。 あとは、家でゴロゴロしたり、ゲームする時間が減ったので、塾までの自転車通塾により、いい運動になったりと、少しメリハリのある生活に宿がある日だけは変わった。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し勉強の時間を。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

生活リズムが崩れないようにしようと言ったが、どうしてもゲームをしてしまったり、やる気が起こらず変な時間に寝てしまって起きるといった生活が乱れてしまった部分はおおいにあった。 本人が家にいる時は、親もなるべくテレビをつけたりはせず、携帯などもみるのを控えたりはした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

大きくなってからは、生活リズムや、ゲームの時間を調整したりするのは、難しいので、もう少し物心つくまえから きちんとした生活リズムを整えて、勉強したらゲームをするなどの、約束をつくっとくべきであった。