神奈川県立茅ケ崎北陵高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値50（あーちゃん） 湘南ゼミナール出身

受験の結果

第一志望の学校に受かったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

１日のスケジュールをつくり、毎日最低でも4時間ほど勉強の時間を作ろうと頑張った。また、その時間を作るために毎週改善点や良かった点を考えて、塾内で発表し、生活習慣を見直すことによって勉強の時間を確保できた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

夏休みの頃ぐらいから必死に勉強すべし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

吹奏楽の合奏体験をしに行って、部活の雰囲気が気に入って茅ヶ崎北陵高校に決めたから。また、実際の通学のしやすさを確認することができ、よかったなって思ったから。あと、情報で決めるより、実際に自分が見に行って体験する方が良いとおもったから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

当日は模試よりも点数が悪くなると思ったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

学校の決め方はめっちゃよかった！

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週4日	わからない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

競い会えるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家に帰って、勉強する習慣がついたり、受験に対する熱意がでた。また、今まで苦手だった社会が模試では100点をとれるようになるなど、苦手な教科の偏差値が格段に上がった。やる気をだすようになったり、ポジティブになった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

DSはサボらず毎日やるべき

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

無駄な時間がでないように、お風呂の時間、朝起きてすぐ頭が回るようにするにはどうしたらよいかなど、ちょっとした時間も無駄にせず、勉強にあてられるように日々試行錯誤をした。その結果、勉強時間が大幅に増え、偏差値が上がった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっとやる気のスイッチを早く入れればもともとの志望校に行けたはず。夏ゼミの後、その勉強習慣をずっと続けてれば良かった。１日最低10時間、勉強をするべき。ネガティブな言葉を発するのではなく、常にポジティブで！