清風中学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値40（7753） 日能研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 小5
-
- 日能研に 入塾 （集団指導）
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 小5 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格した
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
塾の自主学習や自習室を利用して、友達とも一緒に勉強するように意識付けを、行った。自習室での勉強は、塾の講師の方のアドバイスや指導ももらうことができ、わからないことも即座に解決できるため、勉強が停滞することもなくスムーズに、自主学習に取り組むことができていたと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自習室の利用法に工夫をして、もっと効果を得る。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に、学校の雰囲気や設備を確認できるため。また、在校生や先生との交流もあり、学校全体の雰囲気や特徴が具体的に感じ取れた。また、実際に、学校に行くことで、通学が無理なく行えるか、危ない場所はないか、学校の行き帰りの治安や雰囲気を確認することもできたことで、安心して受験することができた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
感覚的にプラスマイナス5で考えていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
滑り止めはマイナス10でも良かったように思う。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小5 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 小6 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
兄も通っていて成果を得られたため。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
自習室を使ったり、友達と一緒に勉強することで、継続的に予習や復習をするようになったと思う。一人では続かなくとも、仲間がいることでお互いに努力しあい継続的な勉強習慣に繋がっていたのだと思います。また、自習室では講師の方のアドバイスや指導ももらえるため、勉強が捗っていたように思います。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
予習や復習は、親も一緒に問題をとき、子供が分からないところを具体的に理解できるよう、噛み砕いて指導するようにした。参考書や問題集についても塾の意見も参考に選択し、できるだけ多くの問題に挑戦できるよう配慮した。問題集は塾のおすすめを利用することで、適時アドバイスなどももらえ、最後までやり切ることができました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
親と一緒に問題の取り組むことで、具体的に噛み砕いた説明を親が行うこともできる反面、それだけでは、本人の考える力を阻害する可能性もあるため、適度に本人が参考書や問題集の回答を参考に理解を深める機会も与えるほうが良い。
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- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
中学受験のために通い始めました。 志望校がなかなか絞ることができず、結局志望校を2校目指して受験しました。 結果、受験した全ての学校に合格し、進学する学校を選ぶことができました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
3人目なのである程度のノウハウは親の方も持っていましたので 宿題や問題集は間違いノートを作成し、解けるようになるまで何度もやりました。その予定やノート作りは親が管理しました。
