福岡雙葉中学校への合格体験記（小6から学習開始時の偏差値45）学研教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 53
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 福岡雙葉中学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 筑紫女学園中学校 | E判定 | 合格 |
| 3 | 西東京市立田無第一中学校 | その他 | 未受験 |
| 4 | 山梨大学教育学部附属中学校 | その他 | 未受験 |
| 5 | 山梨市立笛川中学校 | その他 | 未受験 |
| 6 | 西東京市立田無第四中学校 | その他 | 未受験 |
| 7 | 長野市立鬼無里中学校 | その他 | 未受験 |
| 8 | 津久見市立無垢島中学校 | その他 | 未受験 |
進学した学校
福岡雙葉中学校通塾期間
- 小6
- 学研教室に 入塾 （集団指導）
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 小5 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 小6 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
合格圏内に入っていなかったが合格できた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
公開授業に各校参加して校風の違いを確認した。結局、偏差値にこだわらず校風がよい学校を選びました。素直でおおらかな感じの生徒さんが多い印象でした。積極的に実際の授業を見てみることは大変参考になると思います。先生の指導方法や人柄も学校によって全く異なりました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に授業を見てみると学校によって授業の雰囲気が全く異なることがわかった。同じ女子校でも校風が全然違い、受験者の性格に合う学校を選ぶのも大切だと感じました。また、実際授業を見てみると、将来自分も受けてみたい内容なのか判断できる。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
試験問題に得意なものがでてきたら高得点を取れることもあり、チャレンジすることも重要かと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
今のところ特になし
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小5 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小6 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
自力通学可能圏内での選択
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
準備期間が半年と非常に短期間でしたが、焦ることなく自分で計画して自学として取り組むことができるようになった。学校での授業参加も積極的になるなどよい効果が表れていたようです。小学校の担任の先生からも目を見張る成長ぶりとお話がありました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
1人の受験勉強に付き合っていると他の子の勉強フォローが薄くなった。併せて受験勉強で生活リズムが崩れてしまい、他の子にも影響があった。受験勉強は早めに取り掛かるべきだと痛感しました。勉強以外での気分転換も定期的に効率よく行ってストレスがたまらないように心がけました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
できれば、親も一緒に問題を解いて指導できることがベストだと感じました。特に算数はとても難しく感じたのですが、YouTubeなどを参考に一緒に勉強を楽しみました。子供の負担にならないように一緒に頑張っている印象付けが大切だと思っていました。
