神奈川県立金井高等学校への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値40（サージ） 創英ゼミナール出身

受験の結果

第一志望に受かることができたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で授業が終わった後など、自習室で勉強してから家に帰る習慣を作った。 塾で出た宿題をその日のうちに自習室で終わらせ、プラスで自分のやるべき勉強をやった。自習室は静かで集中しやすい環境だったので自発的に勉強することができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早くから勉強を始めていたら、選択肢を増やすことができるよ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

部活などの様子を実際に見学することができたから。 学校見学の際に、実際に学校を見学して回り、部活動の活発さや学校のきれいさを特に重点的に確認した。　自分は中学で吹奏楽部にはいっており、高校でも続けたかったので吹奏楽部が活発な学校を選んだ。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

もともと自分の行きたい学校は自分より偏差値が10以上上だった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早く勉強しろ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	通塾していない

塾を選んだ理由

親が選んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験期でも全く勉強していなかったが、塾に行ったことで勉強しなければいけない意識が芽生えて、家でも勉強するようになったし、学校の休み時間や、塾が終わった後も自習室で勉強するようになった。受験に対する危機感が塾に通ったことでついた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと勉強できたんじゃないか？

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

勉強をするために、漫画やゲームなどの集中を切らしてくるようなものを親に渡した。そうすることで勉強中にあまりほかのことに意識がいってしまって集中できないような事態は起こらなかった。　部活も秋ごろまではやっていて、結構長いほうだったが勉強に集中するため引退した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

スマホの時間を少なくするのは良かったとは思うけど、そのスマホを使ってもっと受験に向けて情報収集ができたと思うよ。漫画は親にあげてよかったと思うけどね。 塾の参考書だけではなくて、スマホで情報を集めてもっと良質な参考書を見つけることはできたと思う。