日本大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値50（みー） 東京個別指導学院出身

受験の結果

第一志望に受からなかったため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

最初のうちは携帯をいじっててもいいからとりあえず塾の自習室に行くということを意識し、徐々に勉強する時間を増やすことを意識して最終的には休憩時間以外の時間を全て勉強にあてることができるようになりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

私立を受験する場合は志望校を早めに決めておき、その学校の過去問を徹底的に対策した方が良い。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

自分では判断しきれないことが多かったため、塾のデータベースを参考に選びました。立地やアクセスはある程度自分で行かなければ掴めないため、そこは自分の足で確かめました。しかし、決断が遅く、全部の志望校候補を見ることはできませんでした。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

ある程度偏差値が階段になるように受けた方が自分のレベルに合う大学に行ける気がしたから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もし受験活動の時期に戻れるとしたら、立地やアクセスを最優先にし、そこから偏差値帯別に数校絞る。その後、オープンキャンパスや文化祭に足を運び雰囲気を掴むという手順を踏みたいと考えている。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

集中しやすい環境だと考えたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最初は自分で勉強を進めるという習慣が全くついていなかったにも関わらず、塾での個別指導や、自習室の利用を続けていくうちに、問題集をひたすら解いて間違えたところをまとめるという方式にはまり、自習ができるようになった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分にあった勉強方法を早めに見つけて、モチベを維持しながら続けていこう

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

ほとんどの時間を塾の自習室にいるように習慣づけた。しかし、塾やその施設自体がお休みの場合は家にいるしかないため、その際は自室でご飯を食べてもよいという許可や、食器洗いの免除等の配慮があった。ただそれらはほぼ例外であり、基本自宅はリラックスするための場所として、余計なストレスをかけないようにしてもらっていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

できるだけ塾の自習室に行かせることが、最善であると思う。理由としては、勉強のために集中するのに適している空間であるからだ。そして、家は休みの気が抜ける場所として利用できるようにし、勉強生活にメリハリをつけさせるのがよい。