茨城キリスト教学園高等学校に合格した公文式通塾生の体験記

受験の結果

第1志望だったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

・自分が、通いやすい雰囲気があったり、設備が整っているところ。 ・電車で数分のところにあって駅から近く通いやすいところ。 ・制服のデザイン など自分で決めたいくつかの条件にあった高校をピックアップして、自分がその高校の勉強についていけるかなどを資料を取り寄せて調べたり、学校見学や説明会に出向いたりして吟味していった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に行って、その場の雰囲気だったり、学校の詳しい特徴などの説明をていねいにしてくださったりしたから。 それで、自分が通っているイメージがつきやすかったから。 実際に行ってみることによって、資料ではわからなかったことが事細かにわかったりするのでよかったから。 あと、その学校の歴史を知れたり、校内見学、部活動の見学、授業体験などのことができる学校が多いので、それをすることでさらにイメージができやすいのかなと思った。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特になし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週3日	わからない
中2	週3日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

公文式に通うまでは、算数(数学)が苦手で特に計算問題の時に暗算ができなかったり問題の意味が理解できなかったりと苦労することが多くて苦手意識を持っていた。 しかし、通ってからは暗算ができたり、問題の意味を理解することができ、スラスラととくことができた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

テレビを見る時間を設定したり、スマホをいじる時間を設定したりなどいろんなことを決めた。 効果は、時間を決められることで逆にストレスを感じてイライラすることが増えたので、効果は感じられなかった。 あと、それによって勉強する気が起きなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早めに資料を取り寄せたり、学校見学等に行ったりして高校を決めることが出来たら受験方法の選択肢が増えて、余裕を持ってその準備に取り掛かることができたかもしれない。 なので、何事を早めの行動を心がけることがいいのかもしれない。そしたら、余裕持って本人が受験に挑むことができると思った。