2025年度高校受験

鹿島学園高等学校に合格した個別教室のトライ（他2つ）通塾生の体験記

Item: 鹿島学園高等学校
Rating: 3
Author: あわてんぼうのくまさん

ニックネーム: あわてんぼうのくまさん

回答者: 生徒

学習開始時の偏差値: 60
受験直前の偏差値: 25

学習時間: 一日1〜2時間
月額費用: わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立中学校

志望していた学校・受験結果

志望順	学校名	合格判定	受験結果
1	鹿島学園高等学校	C判定	合格
2	鹿島朝日高等学校	その他	未受験

進学した学校

鹿島学園高等学校

通塾期間

小3

公文式に入塾（集団指導（10名以上））

中3

個別教室のトライに転塾（完全個別指導（1対1）/オンライン対応あり）

中3

公文式に入塾（併塾・集団指導（10名以上））

中3夏

夏期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試：河合塾

1日あたりの学習時間推移

	塾の授業	家庭・自習
中1	通塾していない	1時間以内
中2	通塾していない	学習していない
中3	1〜2時間	1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

理科

苦手科目

数学（算数）

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 3

自分の学習の頻度と照らし合わせてどちらともいえないので3にしました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分からやる雰囲気だったので最初は難しかったけど雰囲気の中でだんだん慣れてきてからは自習室で頑張ることができました。自習室で分からないところがあったら、先生に聞いたりしてだんだん場の雰囲気に慣れてきたから良かったかなと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

リラックスしてやりましょう

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで分からないことがあったときに聞いたらくわしく説明をしてくれたから良かったかなと思います。待ち時間の間生徒代表の人がいろんな説明をしてくれたから良かったかなと思います。詳しい説明だったので分かりやすかったかなと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-10以下
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

あまり無理をしないようにしたから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

低いハードルからやりましょう

塾での学習

満足度 3

受験時に通っていた塾

個別教室のトライ

小学生
中学生
高校生
高卒生

完全個別指導（1対1）
オンライン対応あり

ココがポイント

33万人の登録講師の中から、相性ピッタリの講師を選べる
講師と教育プランナーが二人三脚で「生徒＆保護者」を徹底サポートしてくれる
個別指導で147万人の指導実績！自分だけのカリキュラムで効率よく学べる

合格者インタビュー（6）口コミ（9715）

近くの塾を探す詳しく見る

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

コマーシャルで評判が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

プロの先生が自分にあった問題を出してくれたので分からないところがあったら的確に教えてくれたので良かったかなと思います。最初は低いハードルからだんだん高いハードルの問題を出してくれたのでつまずいたら的確に教えてくれたので良かったかなと思います。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

はい

併塾していた塾	公文式
金額	月額わからない

転塾の経験はありますか？

はい

以前通っていた塾	公文式

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

マイペースでやりましょう

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

学習中はテレビを消すなど生活リズムが崩れないようにサポートしてくれたから良かったです。1日１教科以上はやりましょうと声をかけてくれたので良かったです。分からないところがあったら教えてくれたので良かったかなと思います。お手伝いすることもできるようになったから良かったかなと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

分からないところがあったら教えてあげるからやりましょうと声をかけてくれるとやる気がでるのでみんなでやれたらいいと思います。自分からも分からないところがあったら正直に分からないところがあると言えるようになったらいいなと思います。分からないところがあったら先生に教えてもらえるように付箋を貼っておいたら分かりやすいのでそうすればいいとアドバイスします。