東京電機大学中学校に合格した栄光ゼミナール通塾生の体験記
- ニックネーム
- ろんど
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 58
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 小4
-
- 栄光ゼミナール に入塾 （ グループ指導（4～10名未満） ）
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 小5 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 小6 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
希望通りだった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
塾だけでなく学校生活も大事な経験であること、ストレスを溜め込まないようにすることを重視して、勉強漬けにはせず保護者としてペースメーカーとしての役割を担うようつとめました。うまくいったかどうかは自信はありませんが、それなりにできたのではないかと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
とくになし
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
文化祭に行ったことがきっかけで、ノーマークだった学校が第一志望校となりました。本人が納得して決めることがもっとも大事だと思っていたので、そういう学校に行きついたことは何よりでした。やはり現場に本人が行ってみることが必要だと思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | わからない |
| 小5 | 週2日 | わからない |
| 小6 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
近かったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
勉強の仕方が身についたように思います。中学に入ってからの勉強もそれほどストレスなく継続できているところを見ると、塾での習慣づけが効いているのだろうと思います。偏差値というものはあまり信用していないのでそこにはこだわりませんでした。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にありません。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
勉強時間が多すぎることに不安をおぼえました。より多くのことを経験すべき時期に、勉強が主体となってしまったことは残念でなりません。ただ家庭内の会話は多くとること、勉強は一緒に取り組むことを心がけました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
これまでしてきたことと特に変わらないと思います。強制することはできるかぎり控え、ストレスを抱え込みすぎないように配慮することを第一にしたいと思っていましたが、再びそのような環境におかれたとしても同じようなことを願うと思います。
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塾の口コミ
栄光ゼミナールの口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2020年
中学受験をすることとなり、兄弟割引があるので兄弟が通学していた栄光ゼミナールに通い始めました。一年生から通っていたので塾は家のような存在でした。いろんな先生に長年お世話になり第一志望校に無事合格しました。
