埼玉大学教育学部附属中学校に合格した個別指導なら森塾通塾生の体験記

受験の結果

受かったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自発的に勉強しようと思える環境を考えて、親子で一緒に取り組む時間をもてた。　精神的にも大変な部分もあったと思えるけど、お互いに話し合いながら、力まず前向きな気持ちで取り組めたということが、結果にもつながったし、良かったと思える。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

気持ちを楽に

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に見に行って、学校の雰囲気が本人に合っているか、通いやすさはあるか、 生徒の雰囲気はどんな感じか、など、実際に目で見て聞いて、分かったことが良かったと思えるし、部活動など細かい内容なども 話が聞くことができたので本人を前向きに思えると思ったため。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

滑り止め もチャレンジ婚を受けていないけれど 多分そんな感じだと思えるため

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

力まず 気楽に 一緒に頑張ろう

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	通塾していない	通塾していない
小6	週2日	わからない

塾を選んだ理由

通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

今まで、苦手科目は自分で勉強するとき、勉強の仕方などもわからないままでいた部分があったけど、塾に行って、分からないことや 気持ちの変化など先生に相談して、家での取り組み方なども学べて、実際に成績も上がってきたと思えるため。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

気持ちを前向きにすることが一番良いと思える

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

とにかく気持ちを前向きにすることを大事に考えてお互いに何かあったら 話し合って みんなで家族で一緒に取り組もうという気持ちを持って受験の環境作りをしていった 力を入れすぎずに頑張れたので 本人も勉強しやすかったと思うし 結果にもつながったと思える。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

その過程で色々な環境があるので一概には言えないけれど 我が家の場合はとにかく前向きに お互いに何かあったら 話し合うようにして みんなで勉強しやすい環境づくりや 本人が 気持ちがマイナスにならないような環境作りをすることが、良いと思える。