埼玉大学に合格した武田塾通塾生の体験記

受験の結果

第一志望に落ちた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験全体を通して、学習記録の徹底が特に役立った。毎日の勉強内容やミスを必ずメモし、翌日の計画に反映させることで、弱点が明確になり効率が大幅に上がった。継続する習慣づくりにもつながった。これが大きな理由である。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾に早く入れ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

志望校選択でもっとも役立ったのは、先輩からのリアルな体験談だった。大学の雰囲気や授業の実態、受験勉強で意識したことなど、パンフレットでは分からない情報を教えてもらえたことで、自分が進みたい環境を具体的にイメージでき、後悔のない志望校決定につながった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値+5以上
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

ハイレベルを目指したかったから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

真剣に決めろ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週2日	100,001円以上

塾を選んだ理由

授業がないから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾によって最も大きく変化したのは、学習の“質”と“継続力”だった。自分では気づけない弱点を指摘してもらい、解き方の考え方まで深く理解できるようになった。また、定期的に進捗を確認されることで勉強の習慣が確立し、計画的に学習を進められるようになった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと真剣に

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

受験期に特に効果があった取り組みは、毎日の振り返りと弱点分析を欠かさず行ったことだ。間違えた問題を必ずその日のうちに復習し、原因を記録する習慣を続けたことで、同じミスを繰り返さなくなった。また、理解が浅い単元が明確になり、勉強の優先順位を正しくつけられるようになった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭での学習では、環境づくりと声かけのバランスが何より大切です。集中しやすいスペースを整えつつ、勉強内容を細かく干渉しすぎないことが効果的でした。ときどき進捗を聞いたり、努力を認める言葉をかけてもらえると、安心して学習に取り組め、モチベーションの維持にもつながりました。