横浜薬科大学などに合格した四谷学院通塾生の体験記
- ニックネーム
- しょうが
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- 20,001~30,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 高校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 明治薬科大学 薬学部 | C判定 | 合格 |
| 2 | 横浜薬科大学 薬学部 | C判定 | 合格 |
進学した学校
横浜薬科大学 薬学部通塾期間
- 高1
-
- 四谷学院 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 高1春
-
- 春期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
| 高2 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
| 高3 | 1時間以内 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
とても面倒見が良かった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・その他
塾のカリキュラムに沿って、毎回の授業の予習と復習を徹底して行いました。この基礎の徹底のおかげで、授業内容を深く理解することができ、結果的に自発的に勉強に取り組む習慣が身につきました。また、志望校選びにおいては、単純な偏差値にとらわれすぎず、塾から提供されたカリキュラムや授業内容を基準として検討を進めることができたため、納得のいく形で受験に臨むことができ、良い結果につながったと感じています。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
なじす
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学やオープンキャンパスに積極的に参加したことで、単なる偏差値やパンフレットのイメージだけではない、生きた情報を得ることができました。特に、実際の学校の教育理念やカリキュラムが、私たちの受験方針である「偏差値を気にしすぎず、授業内容で志望校を選ぶ」という点に合致しているかを、先生や在校生の様子を通じて直接確認できたことが大変役立ちました。この具体的な体験と情報が、親子ともに納得して志望校を決定する上での決定打となりました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-10以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値-10以下 |
周りと話が合うため
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
なし
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週1日 | 100,001円以上 |
| 高2 | 週1日 | 100,001円以上 |
| 高3 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
通塾していた塾の授業形態として集団授業を選択した最大の理由は、費用面で無理なく継続できることと、他の生徒との切磋琢磨を通じて競争意識を高めたかったからです。集団指導を行う塾は多数ありますが、その中でもこの塾を選んだのは、事前に「とても面倒見が良い」という評判を聞いており、集団授業という形態でありながらも、生徒一人ひとりに対してきめ細やかなサポートや質問対応が期待できると判断したためです。最終的に、説明会での丁寧な対応や進路指導の方針が決め手となりました。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
塾の体系的なカリキュラムに沿って予習・復習を徹底することで、授業内容を深く定着させることができました。特に、得意科目については、先生方が用意してくださった難易度の高い応用問題にすぐに挑戦できたため、短期間で実戦的な力が身につき、成績が大きく向上しました。この得意科目を徹底して伸ばすという効率的な学習サイクルを確立できたことが、大きな変化の要因だと考えています。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
なし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
「生活リズムが崩れないように心がけた」という取り組みは、受験期間中、子供の集中力を維持し、学習効率を最大化する上で非常に効果的でした。毎日同じ時間に起床し、就寝することで、塾での授業や自宅での自発的な学習 に取り組む際の体調と精神状態を一定に保つことができました。その結果、学習の定着率が高まり、短期間での成績向上 を可能にする規則正しい学習サイクルを確立できました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験活動開始時の自分にアドバイスするとしたら、「成績や進捗に神経質になりすぎず、生活基盤を整えること」に集中すべきだと伝えます。今回実践して効果的だった「生活リズムの維持」 を、もっと早い段階から徹底していれば、子供はより高い集中力を持って自発的な学習 に取り組めたはずです。塾の専門的なサポート を信頼し、家庭は子供が万全の体調で勉強に集中できる環境を整えることに注力すべきです。