熊本県立第二高等学校に合格した英進館通塾生の体験記
- ニックネーム
- 。
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 中1
-
- 英進館 に入塾 （ グループ指導（4～10名未満）/個別指導（1対2～3） ）
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 4時間以上 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
努力が実った
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
積極的に自習室にいく、宿題を出す、分からないところを質問に行く、先生と仲良くなる、模試のやり直し用のノートを作ってやりなおしして先生に提出する、などなど自分から勉強する姿勢を作っていくことが大切、また共に競い合い高めあえる友達の存在も自分の受験期にとって大きな存在するだったと感じる。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
高校の様子を実際に見れる、自分が通う姿をイメージして気持ちをあげることが出来る、高校に直接いろいろなことの説明をうけられる、実際に通学するとしてどのぐらいかかるかや道や施設の状態などを視察できる、パンフレットを貰えるのでそれを読み込める、同じ志望校の友達と行くとお互い頑張ろうと思える。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
自分がそうしたから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | わからない |
| 中2 | 週3日 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
プリントをもらった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
受験ではこんな問題がよく出るとか、何番の問題が時間がかかるからそこから解いた方がいいとか、最近の年ではこの図が出てないから今年は出そうだとか、そういう学校では教えて貰えないことを塾に通っている私は知っているというのがとても自信になった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
家ではあまり親に勉強のこととか受験のこととか口出しされることはなくて、それが自分には良かった。また、夜に勉強しているとあたたかいココアやおにぎりなどの軽食を持ってきてくれることがあって、それがとても嬉しかったのを今でも覚えている。そういう少しの気づかいがとてもよかった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
親はこどものことが心配になったりサポートしないといけないと思うことはあたりまえだけど、気にしすぎたり気づかいすぎてもストレスやプレッシャーになるだけだから、影から見守ったり応援したり、塾への送迎をしたりすることで支えてあげられると思う。
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塾の口コミ
英進館の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
塾の総合評価につきましては、アクセスのよさ、実績の高さ、講師の質、子供のフォロー、他校の生徒との交流など、塾の規模の大きさ等に起因したものも含み、非常に優れていると考えております。また、周りの学区もよく、優秀な生徒が多いことも、非常に評価できるところであります。
