京都市立西京高等学校附属中学校などに合格した馬渕教室通塾生の体験記
- ニックネーム
- タイヤ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 62
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 100,001円以上
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 京都市立西京高等学校附属中学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 洛星中学校 | C判定 | 不合格 |
| 3 | 同志社国際中学校 | A判定 | 合格 |
| 4 | 東山中学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
京都市立西京高等学校附属中学校通塾期間
- 小5
-
- 馬渕教室 に入塾 ( グループ指導(4~10名未満) )
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 小5 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
a判定合格だったため
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
勉強 息抜き 勉強 息抜きしすぎないをすることが大切。長すぎる勉強時間を成し遂げるのではなく、短い時間でより良く、質の高い勉強をすることが大切。また息抜きの合間も何か遊ぶと言うことではなく、難しい問題から離れて、簡単な計算ドリルなどを正確に楽しく頭に入るようにやること。後は試験に向けて、ただその目標に向かって勉強楽しく頭に入るように自分のやり方でやっていくこと。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強時間の質を高める
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
将来的に仕事で役に立ちそうだったから また、エンタープライジングと言う科目で、自分の将来の夢の医師と言う1つの観点の中で、役に立ちそうと思い立ったため、本校に志望して交流を深めたから。また、クラス内での交流を使って意見を深めると言う文を本校のパンフレットで見たため、自分の将来の夢に何かしらと関わっているのではないかと思ったため、本校に志望しました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
高すぎず、低すぎず
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
偏差値の高い所を選んでしまうと後々ついていけなくなる。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小5 | 週5日以上 | 50,001~100,000円 |
| 小6 | 週5日以上 | 100,001円以上 |
塾を選んだ理由
楽しく学ぶことができそうだから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
一つ一つの問題を真剣に自分の中で取り組むようにするようになり、集団公開もしテストなのでわ、1階1階テストで偏差値が上がったり下がったりすると言う自分のられてしまう環境の中でも頑張ろうと思う気持ちが高丸することができた。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
1つ真剣にやること。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
塾のテストで低い点数をとってしまったり、高い点数を取った時に、自分は何がダメだったのかや何が良かったのかな?自分の中で自己分析をして自分の中で歩数を取れるモチベーションを1番高めれる取り組みや効果を見つけ、自分で励ましながら勉強していました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾の程度でどんな低い点数を取ってしまったりしても、モチベーションを下げずに、次のテストでは10点以上上げてやるや数値を1でも上げてやると言う気持ちを持ってどんなにくいです。直前にどんなに低い数とったとしても、受験では何があるかわからない。だから、どんなことがあっても自分に必要なくすのではなく、それを可能性として捉えることが大事。
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塾の口コミ
馬渕教室の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
すべてにおいて子供の生活環境に、重点をおいて、進めて頂いたので理解度、成績が比例して上がったので、評価は、 良かったとしか言えません。 今でも感謝してますし、今があるのも塾のおかげ だと思います。 子供もその様に言ってましたので間違いないと思います。