海星高等学校（長崎県）に合格した対話式進学塾 1対1ネッツ通塾生の体験記

受験の結果

ごうかくすることができた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

目標設定と計画立案から始め、それを実行 基礎固め: 苦手分野の克服と教科書の徹底理解を優先。 演習重視: 過去問や問題集でアウトプットの訓練を積む。 効率化: 集中できる環境作りと、休憩・睡眠を適切に取り入れ、メリハリをつける。反復学習: 間違えた問題を分析し、解き直して定着を図る。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

実際の学校生活と雰囲気: パンフレットや説明会では分からない、生徒目線でのリアルな校風、先生方の指導の熱意、日々の授業の進度や課題の量を知ることで、入学後のミスマッチを防げた。 入試の傾向と対策: 具体的な入試問題の出題傾向や難易度、面接での質問内容など、過去の受験生の経験に基づく実践的な情報を得られたため、効率的かつ具体的な学習計画を立てることができた。 モチベーションの維持: 先に合格した先輩の成功体験や、共に目指す友達の存在は、受験勉強中の不安解消やモチベーション維持に繋がり、最後まで努力し続ける力になった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

ちょうどいい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週1日	わからない
中2	週1日	わからない
中3	週1日	通塾していない

塾を選んだ理由

ママ友からのオススメ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学習の質と効率の向上: プロ講師による体系的で質の高い授業を受けることで、独学では難しかった応用問題の解法や、苦手分野の根本的な理解が劇的に深まりました。特に、入試傾向に特化した指導により、学習の優先順位が明確になり、効率よく得点力を高められました。 学習環境と習慣の確立: 集中できる自習室を利用することで、自宅では散漫になりがちだった学習時間が強制的に確保されました。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

なし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

取り組み: 基礎を固めた後、毎日欠かさず過去問を分析し、間違えた箇所をノートにまとめ反復学習を徹底しました。特に時間配分を意識した実戦形式の演習を増やしました。 変化: その結果、当初は解けなかった難問が解けるようになり、論理的な思考力が身につきました。また、計画通りに進めることで自己管理能力も高まり、精神的な安定と合格への自信に繋がりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

集中力の最大化と環境設定: 家族の出入りが少ない静かな場所に専用の学習スペースを確保し、視界に入るもの（漫画、趣味の道具など）を徹底的に片付けます。スマホやゲームは「学習中は別室保管」をルール化し、誘惑を物理的に遮断します。 時間の管理とメリハリ: 学習時間（例えば90分）と休憩時間（例えば15分）をタイマーで厳密に区切り、集中力を途切れさせない工夫をします。休憩中は軽いストレッチや深呼吸など、目を休める活動を取り入れます。