上智大学などに合格した四谷学院通塾生の体験記
- ニックネーム
- るん
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 高校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 上智大学 経済学部 | C判定 | 合格 |
| 2 | 立教大学 異文化コミュニケーション学部 | B判定 | 合格 |
進学した学校
上智大学 経済学部通塾期間
- 高3
-
- 四谷学院 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 高2 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 高3 | 1〜2時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
世界史
受験者の口コミ
受験の結果
だいたい受かったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
「基礎の徹底」と「過去問演習」**の反復が王道です。まずは教科書レベルを完璧にし、穴をなくします。その後、志望校の過去問を解いて傾向を掴み、時間配分や頻出分野を体に叩き込むことで、得点力を効率よく磨けます。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
正解も不正解もない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
「将来の目標」と「学びの環境」**を軸に選びましょう。自分が何を学びたいか、どんな資格や職業を目指すかを明確にします。その上で、校風や立地、偏差値とのバランスを考慮し、実際に足を運んで直感も大切にします。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
自分の偏差値より高ければより受験生の頭がいいから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
とにかく焦らない
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
近かった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
通塾前は苦手科目を後回しにしていましたが、塾の週次面談で学習計画を一緒に立てることで、自習の習慣が劇的に変わりました。先生がスモールステップの目標を提示してくれたおかげで、成功体験を積み重ねることができ、以前よりも前向きに机に向かえるようになったことが大きな変化です。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
とにかく焦らない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
特に効果があったのは、毎週の小テストとその後の解き直し指導です。自分の弱点が明確になり、苦手意識のあった数学の計算ミスが格段に減りました。その結果、模試の偏差値も安定して5以上上がり、正解できる確信を持って試験に臨めるようになったことが、本番での自信につながりました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験開始時に戻れるなら、「親は環境づくりと体調管理に徹し、勉強の中身は塾を信じて任せる」という姿勢をより早く確立したいです。家庭で進捗を細かく問い詰めすぎず、リラックスできる場にすることを優先した方が、結果的に子供の自律性が育ち、集中力も維持しやすくなると強く実感しています。
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塾の口コミ
四谷学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
1人て行うのではなく、良い意味でお互いの顔を見ながら、同じ目標に向かって進んでいく。 他者と時間を共有する中で、様々な自身と違う面に気づき、良い部分、良くない部分を含めて、他人と自分との違いに気づく。そこから自身で考えていき、 どつすれば上手くいくのかを自然にまなぶ。