愛知教育大学に合格した河合塾通塾生の体験記

受験の結果

第一希望校に現役合格することができたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾にコンパートメント型の自習室があり、家庭の学習環境より、集中できた。また、他の生徒が自習室で学習している雰囲気が、より学習に対する意欲を高めることができた。家庭では、誘惑に負けてしまうが、自習室は自発的に学習するかんきょうが整っている。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人が将来のビジョンを明確にもっているのでアドバイスしたことはない。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

部活の先輩や友達の多くが、将来の職業選択が明確であり、本人もそうした道を高校入学の時からすでに確立していた。後は、本人の学力に適した志望校に合格するために最善の努力をするだけなので、ブレがなかった。保護者は学習環境と、資金面の支援を行えばよかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

大学受験で現役合格の可能性が高い志望校を無理なく選択した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人に明確な将来像があり、選択した志望校なので特別なアドバイスはない。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

有名講師、経験豊富なベテラン講師講師。授業内容。自習室。チューター制度。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

家より自習室で学習に取り組むことが、多くなった。夜遅くまで自習室で学習に取り組む時間が増えた。意欲が高まり、集中して学習に取り組むことにより、理解度が向上し、偏差値の向上に非常に効果的であったと考える。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特に必要なかった。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

高校の部活は２年生で引退なので、高校３年生は受験勉強に部活動の時間を全て活用することができた。１年間という短期間ではあるが、だだらと受験勉強に取り組むより、短期決戦で取り組むことの方が、本人の置かれた状況を明確に把握していた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

帰宅後も、自習室でやり残した予習をやってきた。必然的に学習時間は長くなっていたので、健康面でや食事などの気配りは家庭の責任であったが、部活を中学の時から続けていたので、基礎体力があり、体調を崩すこともなかった。また、食事も妻がバランスよく食べさせていた。家庭でアドバイスはしたことはない。