埼玉栄中学校に合格した栄光ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

合格したため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

机の上に 筆箱とその日 やるべき 参考書を置いておく。リビング学習と 個室の使い分け として無理に自室に行かせず 本人が一番 スイッチが入りやすい場所を尊重する。スマホを物理的に遠ざける。勉強中はリビングの充電器に置くといったルールを親子で合意の上で決める。並走のスタンスを取る。小さな工程を積み重ねる。あえて勉強の話をしない時間を作る。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

あまり気を張らない。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

ママ友パパ友からの情報

生徒や先生のリアルな雰囲気。先生のサポート体制。宿題を忘れた時にどう指導されるかとか成績が下がった時に個別の声掛けはあるか と言った 面倒見の良さ。生徒の雰囲気として真面目な子が多いのか 個性派が多いのか とか 放課後生徒たちはどこで何をして過ごしていることが多いか。トラブルへの対応としていじめや トラブルがあった際 学校側が隠蔽体質か 迅速に動いてくれるのかという姿勢。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

受かりやすさ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理をしない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	週2日	10,001~20,000円
小5	週2日	10,001~20,000円
小6	週2日	10,001~20,000円

塾を選んだ理由

子供に会っていると思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校が終わって一度帰宅すると ついおやつを食べたり 動画を見てしまいがちですが 学校から塾への通い という 動線を固定することで家はリラックスする場所塾は集中する場所という風に脳が切り替わる。家では一人だが塾では 黙々と勉強する仲間がいるので みんながやっているから自分もやるという心理が自発的な自習を後押しする。予習をして望んだテストで満点を取る体験を繰り返すことで準備をすれば結果が出るという 因果関係を体が覚え 言われなくても 準備するようになる。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

リラックスする。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

詰め込まないということとして予備の時間 を週に半日から1日 設ける。睡眠 第一として寝る時間は絶対に固定する。見える化として1分単位ではなく30分から60分単位のブロックで考える。塾の宿題や 過去問 自主学習などやるべきことを付箋に書き出す。学校や塾や食事やお風呂 睡眠の時間を先にカレンダーに書き込む。空いている時間に書き出した付箋を子供に選ばせて はる。日曜日などの夜に 今週はどうだったかといった 振り返る時間をセットにする。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

試験の結果が良くても悪くても家庭の雰囲気や親の態度を変えない。成績に関わらず あなたも 存在を認めているという 無言のメッセージにする。子供が愚痴をこぼしたり 不安を口にした時はアドバイスをこらえて 最後まで聞く。それは大変だね とか よく頑張っているよという共感をすることで子供の心を満たす。食事の時間は あえて 勉強以外の楽しいニュースや趣味の話をする。脳をリラックスさせて 食後の集中力を高める。