立教大学などに合格した早稲田アカデミー通塾生の体験記
- ニックネーム
- れい
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 70
- 受験直前の偏差値
- 75
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 高校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 立教大学 現代心理学部 | B判定 | 合格 |
| 2 | 明治学院大学 心理学部 | A判定 | 合格 |
進学した学校
立教大学 現代心理学部通塾期間
- 高1
-
- 早稲田アカデミー に入塾 （ 集団指導（10名以上）/個別指導（1対2～3） ）
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2春
-
- 春期講習受講
- 高2夏
-
- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
| 高2 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
| 高3 | 4時間以上 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
世界史
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
大学での生活が充実していると感じるため。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
勉強の環境作りついては、スマホの使用時間の制限を設ける、勉強をする時間と休憩を取る時間を明確にするなど無理のない範囲でメリハリをつけた勉強したこと。大学選びに関しては、偏差値を拘らず、大学を選ぶ際に自分が譲れない条件を順位付けし、いくつかの候補の中で実際に大学のオープンキャンパス等に出向き、進学したいと思える大学を志望した。また、高校生活においても、学祭や体育祭、球技祭といった学内行事に積極的に参加した。特に学祭においては3年の夏休みの準備期間も学校に通い、友人たちと準備期間を有意義に過ごすことができたと感じている。部活動でも3年次の引退まで自分のペースに合わせて無理のない範囲で参加した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
学校内で共有されている先輩方の大学受験の記録等を見ることを勧める。大学によってはかなりの量があったが、自分の受験にも大いに役に立ったと感じている。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
オープンキャンパス等で実際に大学に足を運ぶことで、資料だけでは分からなかったことを知ることが出来た。特に、在学生に話を聞くことは、キャンパスライフをより具体的に想像することができ、志望校選びに役に立った。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
その大学に対して、どれくらいの気持ちを持って臨むによって偏差値が異なるため。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特になし。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週2日 | わからない |
| 高2 | 週3日 | わからない |
| 高3 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
兄弟やいとこ、知り合いが通っており、大学の合格実績が豊富だったため。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
高校の授業では習えないことや、より深くまで知ることができない点を塾講師の先生に直接聞くことができ、分からない点や苦手だと思っていたことを重点的に勉強することができた。また、模擬等を用いて受験と同じように問題も解くことを繰り返し行ったことで、受験当日もいつもと変わらない気持ちで臨むことが出来た。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
無理のない範囲で塾に通うことが大切だと感じた。特に、学校帰りの塾は夜遅い時間の帰宅になるため、塾という選択肢以外を活用することも大切だと思う。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
塾に通うことで、夜遅くの帰宅になることが多かったため、次の日の学校に支障をきたさないように、サポートをしてくれた。また、学習の時間は毎回では無いものの一緒に問題を解くなど、受験に対する一体感も生まれていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
受験勉強だけに焦点を当てすぎないことが重要であると思う。勉強だけでなく気分転換も大切なため、プレッシャーをかけたり勉強を強要するのではなく、程よく休憩をとったり気分転換に出かけることも大切だと感じた。
その他の受験体験記
立教大学の受験体験記
塾の口コミ
早稲田アカデミーの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
他塾からの転塾で、入塾当初は塾内試験で数学がゼロ点近くだったりもしたものを短期間で取り返して志望校の一角に合格できるところまで持って行った。本人の力もあっただろうが、前の塾のままでは今回の成果は期待できなかったのではないかと思う。
