明星大学に合格した河合塾（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- コマ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 50
- 学習時間
- 通塾していない
- 月額費用
- わからない
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 高2 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 高3 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 高卒生 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
現役ではどこも受からなかったけど、受かったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
ほぼ毎日塾へ通い、自習室に籠もって学習に励みました。通学の電車内も無駄にせず、英単語や公民分野などの暗記科目を徹底して復習する習慣を継続。限られた時間と環境を最大限に活用し、着実に学力を積み上げました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
大丈夫！必ず受かるから
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
志望校選びの際には、大学の公式サイトやパンフレットを隅々まで読み込み、アドミッション・ポリシーやカリキュラムの特色を詳細に調べ上げました。さらに、オープンキャンパスや説明会で得た生の情報も整理し、自分の学びたい内容と大学の提供する環境が合致しているかを徹底的に分析しました。このように、目標を明確に定めてから学習に励んだことで、高いモチベーションを維持し続けることができました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
一般的な考え方だから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと早く勉強せい
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高卒生 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
それしかなかった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
効率的な学習のため、「場所に応じた役割分担」を徹底しました。塾の自習室では集中力を要する演習に没頭し、電車内などの隙間時間は暗記専用と決めてルーティン化しました。また、チューターのアドバイスを元に志願先の傾向を分析し、優先順位を明確にしたことで、限られた時間を最大限に活かす戦略的な学習を継続できました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 茨進ゼミナール |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
ちゃんと指導してくれる塾を探す
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
学習の質を高めるため、高校入学時から規則正しい生活を徹底しました。早寝早起きを基本に、毎日の予習復習や塾での自習を生活リズムに組み込み、心身のコンディションを安定させました。この規律ある日々が土台となり、通学中の暗記やチューターとの戦略的な受験対策にも、最後まで高い集中力で取り組むことができました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
高校入学以来、予習と復習を徹底することを自らに課すこと。授業内容を確実に定着させるため、毎日の学習ルーティンとして欠かさず継続すること。この習慣によって、基礎学力の土台を築くだけでなく、日々の授業の理解度を深め、効率的な学習サイクルを確立することができる！
その他の受験体験記
明星大学の受験体験記
塾の口コミ
河合塾の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
塾には駅から近いこともありアクセスが良く通いやすかった。いつでも親身になって子供のためを思っていたのに頑張って指導していただき大変ありがたかった。塾の費用はけして安くはなかったが本当に通わせて意味があったと思った
