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生徒
2021年度大学受験

関西大学に合格したMMS(ミマス)通塾生の体験記

ニックネーム
回答者
生徒
学習開始時の偏差値
55
受験直前の偏差値
55
学習時間
一日1〜2時間
月額費用
わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

私立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 関西大学 文学部 C判定 合格

進学した学校

関西大学 文学部

通塾期間

高3
高卒生夏
  • 夏期講習受講
高卒生冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:不明

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 通塾していない 1〜2時間
高2 通塾していない 1〜2時間
高3 1〜2時間 1〜2時間
高卒生 3〜4時間 2〜3時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

英語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 3

浪人したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

大学受験対策では、まず志望校の出題傾向を調べ、必要科目と配点を把握することが重要です。基礎固めとして教科書レベルを完璧にし、問題集は同じものを繰り返します。間違えた問題はノートにまとめ、原因分析を行いましょう。過去問演習は本番を意識して時間を計り、復習に重点を置くことが合格への近道です。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なし

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行くことは、大学の雰囲気や学習環境を実際に体感できる点で非常に重要です。パンフレットやサイトだけでは分からない校風、学生の様子、授業内容を知ることができます。また、模擬授業や個別相談を通して自分に合った大学か判断でき、志望動機を明確にする助けにもなります。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

なんとなく

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なし

塾での学習

満足度 3

受験時に通っていた塾

MMS(ミマス)
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 完全個別指導(1対1)
ココがポイント
  • 生徒1人につき1つの部屋を用意!1対1の完全個別指導で成績アップ!
  • 生徒一人ひとりを熟知した講師が一貫した指導を行う教科担任制!
  • 授業前後やテスト前に使える自習室や、振替授業で学習をサポート!
口コミ(26)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 通塾していない 通塾していない
高2 通塾していない 通塾していない
高3 週1日 わからない
高卒生 週2日 わからない

塾を選んだ理由

自分の分からないことを聞きたいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別塾に通ったことで、特に苦手だった教科の成績が大きく伸びました。自分の理解度に合わせて説明してもらえるため、分からないまま進むことがなくなりました。また、間違えやすいポイントや勉強方法を具体的に教えてもらえたことで、苦手意識が減り、自信を持って問題に取り組めるようになりました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なし

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験期には家族のサポートが大きな支えになりました。体調管理を気遣って食事や生活リズムを整えてくれたり、勉強に集中できる環境を作ってくれたりしました。また、成績が伸び悩んだ時も責めずに励ましてくれたことで、前向きな気持ちを保つことができ、最後まで受験に向き合うことができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

家庭での活動では、まず毎日の生活リズムを整えることが大切です。決まった時間に起床・就寝し、学習時間と休憩時間のメリハリをつけましょう。また、家族と目標や予定を共有することで協力を得やすくなります。テレビやスマートフォンの使用時間を決め、集中できる環境を作ることも効果的です。

塾の口コミ

MMS(ミマス)の口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

学生の講師では、無いというところが、とても良かった点だと思います。やはり学生より 責任感や毎年 色々な子供を見てきてるので、先生自体がプロ意識もあり 専門だし、大人なので扱いも上手でした。成績が思わしくない生徒なども、結果的 希望校に入学でき 成績も上がっていたので、凄いなと、思いました。

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