福岡県立城南高等学校などに合格した英進館通塾生の体験記
- ニックネーム
- みか
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 54
- 受験直前の偏差値
- 69
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 福岡県立城南高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 福岡大学附属大濠高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 福岡県立筑前高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 4 | 福岡市立福岡西陵高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 5 | 福岡舞鶴高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
福岡県立城南高等学校通塾期間
- 中3
-
- 英進館 に入塾 ( グループ指導(4~10名未満)/個別指導(1対2~3) )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
全部合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
模試のやり直しは絶対していた。知識科目のうち、選択系の問題はまぐれで当たった可能性もあるからあっていても間違っていてもやりなおしを絶対するようにしていた。歴史は年号を覚えたら解きやすくなったのですごく良かった。地理とかは絵とか図とか視覚的に覚えたほうが楽。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
暗記科目のほうが伸びやすいから先にいろいろ覚えておく。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
高校選びは間違っていなかったと思う。勉強だけじゃなくて行事にも全力な高校で、校則は厳しかったけど楽しかった。課題とテストの重圧で学校辞めてしまったからメンタル弱い人とかプレッシャーを感じやすい人はいかないほうがいいかもしれない。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
特に何も考えてなかった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
1個上の学校でも受かってたと思う
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
友達が通っていた
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
これまでは得意な教科しか勉強していなかったが塾に入ってから苦手な教科も勉強するようになった。課題や小テストが定期的にあっていたからということもあるが、実際に順位が可視化され、そこでクラス分けがあるため、より質の良い授業を受けるために少しでも偏差値を上げようと切磋琢磨したため家でも勉強する習慣をつけることができた。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もうちょい自習スペースを使えばよかった
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
私は受験者本人だけど、親は雨が降ったときとかに送り迎えをしてくれたり、よる勉強してたときの間食を用意してくれていたのがありがたかった。塾に行きたくない日にも送り迎えをしてくれたのでなんとか通うことができたと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験をする人たちは繊細で些細なことでも抱え込みやすくなっています。勉強のこと、特に偏差値の低下などは自分自身でもわかって悩んでいると思うので絶対に口出ししないであげてください。しんどくなって最悪ぐでる可能性あります。
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塾の口コミ
英進館の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
塾の総合評価につきましては、アクセスのよさ、実績の高さ、講師の質、子供のフォロー、他校の生徒との交流など、塾の規模の大きさ等に起因したものも含み、非常に優れていると考えております。また、周りの学区もよく、優秀な生徒が多いことも、非常に評価できるところであります。