東京都立墨田川高等学校などに合格した栄光ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

目標達成

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験期間に実践して良かった事は子供に自発的に学習する状態に追い込めた事です。 まず初めに、目標を子供に決めさせました。目標は明確な数字目標に設定させました。そして目標を達成するための行動計画を子供と一緒に考えました。あとは目標達成に向けて行動するだけですが、親として行動計画の効果確認を一緒にすることで有効性の確認もできました。PDCAのサイクルを構築したことが良かったと思います。目標に対してのプロセスを覚える事で今後の人生にも役にたつと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張ってください

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

志望校を選択する上で二つの高校で子供は迷っていました。自宅から自転車で通学できる高校にするか電車通学の高校か….　幸いなことに両校とも子供の中学の卒業生が在校している事もあり先生の計らいで両校在校生と対談できる時間を設けて頂きました。在校生からの高校生活が聞けたおかげでインターネット等の情報よりリアルな話が聞けたそうです。学校の先生に相談した事で志望校選択の決断ができました

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

子供から聞きました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張ってください

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	通塾していない

塾を選んだ理由

同級生が通塾していた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

ウチの子供は決して勉強ができない子供ではありません。しかし、中学に入り部活に入部してから部活一辺倒でした。中学一年、二年時は勉強より部活を優先していました。中学三年になり受験の足跡が聞こえてきて周りの同級生達が次々に通塾し始めた頃から子供の意識に変化が生まれてきました。子供から塾に行きたいと聞いた時、目ん玉が飛び出るほどビックリ致しました。しかし、子供が自発的に通塾を決めた事が嬉しくて嬉しくて。塾に通い始めた頃から子供の変化は見て取れました。自宅での学習はあまり見た事がなかったのですが自発的に机に向かっていました。塾に通うおかげで周りの子供の影響を受けたんだと思いました。子供は環境でいくらでも化けていくと思いました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張ってください

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験期間は子供の生活リズムが崩れない事を考えました。勉強に集中してしまうと睡眠時間を削ってまで頑張ってしまうため親がストッパーの役目をしました。睡眠を削ってまで勉強しても私的には意味がないと思っております。やっても頭に入らないと思うのでしっかりとした睡眠、食事、規則正しい生活を送る事で心身ともにベストな状態で受験勉強に向かわせました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

子供に勉強の強要はしても意味がないと思っております。自分の意思で行動を起こす事で、初めて自分の身につくと思います。やらされてる事より自分の意思でやる方が力も発揮できると思いますし今後の人生に役に立つと思います。諦めないで子供の可能性を信じて上げることが親にできる事ではないでしょうか