大阪府立貝塚南高等学校への合格体験記（中1から学習開始時の偏差値45）馬渕個別出身

受験の結果

内申点がありえないぐらいなかったので頭勝負と言われていたが点数開示すると余裕だった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家で勉強させてもすぐに気が散ったり、ペットと遊び出したり、ペットがプリントの上に乗って邪魔をしたりで全然集中力がなく、わからない問題を親が教えるのには限界があったので、塾に通って自習室を積極的に使ってわからない問題を教えてもらえたりして3年生の頃には自ら自習室に行くのが習慣となっていました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

遊ぶ時間は欲しいとの要望通り普段は夜しか塾に行っていませんでした

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

とにかく女の子なので制服にこだわりがあり、ほぼ制服で学校を決めたので実際の制服が見られるオープンキャンパスは楽しく行っていました。オープンキャンパスに行く事でどんな部活動があるかや、実際に家から学校までの距離をシュミレーションできたり、親も参加できるので通学路の危ない道なども知れてよかったです。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

内申点がなかった為頭勝負だった為

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

遊びも勉強もしっかりやりました

塾での学習

受験時に通っていた塾

馬渕個別

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 個別指導

ココがポイント

• 一人ひとりの学びの特性を見極める「1×2」or「1×1」の個別指導
• 個別の学習カリキュラム＆1週間の生活スケジュール表を作成
• 関西エリアにおける難関中学・高校・大学への合格実績多数！

口コミ（1）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

個別指導だったので個別でわからない部分を集中して教えてくれるので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自宅学習の頃は親が仕事中は遊びに行き、帰ってきてもご飯を食べてお風呂に入ってテレビを見ていてほぼ自習なんてテスト前以外はしていなかったが、塾に行く様になり意識が変わったのが自らテスト前でなくても予習復習をする様になっていきました。3年生の頃には自ら自習室に行きだして、わからない問題をメモして先生に聞きに行ったりしていました。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

遊びも勉強も全力で取り組めばいい

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭では集中できないので、自習室に行く様うまく促して3年生の頃には自ら自習室に通ってくれるまでになりました。テストで90点以上取ると塾の壁に名前が張り出されるシステムだったので初めて載った時は喜んでいました。競争心が自然とつくのでとてもいい取り組みだなと思いました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

社会などの暗記系がとても苦手だった為、毎日寝る前に子供と一緒に布団に入って30分ぐらい集中して歴史の暗記をしました。何年何月どの時代に何が起こったを何処が穴埋めになるか毎日変えてやっていました。その為全ての文書を覚えれたのでとても役に立ったと言われました。受験の頃には自分も一緒に覚えていました