早稲田大学などに合格した東京個別指導学院通塾生の体験記
- ニックネーム
- ラジ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 高校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 早稲田大学 文化構想学部 | B判定 | 合格 |
| 2 | 早稲田大学 文学部 | B判定 | 合格 |
| 3 | 明治大学 経営学部 | A判定 | 合格 |
| 4 | 青山学院大学 経営学部 | A判定 | 合格 |
| 5 | 立教大学 社会学部 | A判定 | 合格 |
| 6 | 立教大学 経営学部 | B判定 | 不合格 |
進学した学校
早稲田大学 文化構想学部通塾期間
- 中3
-
- 東京個別指導学院 に入塾 （ 個別指導（1対2～3）/完全個別指導（1対1）/オンライン対応あり ）
- 高1春
-
- 春期講習受講
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2春
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- 春期講習受講
- 高2夏
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- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 高2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 高3 | 1〜2時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望校に合格することができたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
勉強計画は厳密に立てすぎず、その日の集中力の程度によって、柔軟に対応できるようにした。具体的には、問題集を進めるペースを1日何ページとするのではなく、1週間に何ページと決め、調整の余地を残した。 また、過去問に重点的に取り組んだ、というのは間違ってはいないが、学校の授業なり自学なりで基礎的な素養があることが前提である。過去問題は、少なくとも(時間制限は設けず) 5割以上は解けるようになってから、本格的に使い始めるのが効果的かと思う。過去問では、出題傾向から復習するべき範囲を決めたり、出題形式を把握して問題を解くペースをイメージしたりするなどして活用した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
国語や英語が受験科目にある人に向けて、英単語と古典単語、できれば現代文単語は、丁寧に繰り返し覚えておくと、後が非常に楽になる。通う高校にもよるだろうが、小テストや定期テストを真面目にコツコツこなすと良い。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
第一志望校は、偏差値やカリキュラム、立地、受験科目を踏まえて自分で決定した。それ以外の学校も概ね偏差値と立地によって決定したが、受験方式や日程などは塾から得た情報が役立ったと思う。 （高校受験の際には、塾から得た偏差値情報や併願校情報などが大いに役立った。大学では主に自分で決定した。）
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
堅実な方なので。実際大学受験の際は、(自分の正確な偏差値は覚えていないが)第二志望以下の学校も、特に滑り止めとは考えていなかった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
他人の意見よりも自分の希望を優先して良かった。自分の選択に責任を持つことが大切。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 個別指導のパイオニアとして40年以上・30万人以上の指導実績
- 相性を重視して選べる科目ごとの「選べる先生制度」
- 小学生・中学生・高校生の受験・テスト対策に対応「オーダーメイドカリキュラム」
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週2日 | わからない |
| 高2 | 週2日 | わからない |
| 高3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
塾を選んだ中学生時代、同じ部活の友人が通っていたから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
記憶が定かではないので何とも言えないのだが、試験問題全般に対する解像度は上がったと思う。どういう経路で解答を導くことができそうか、など自然と考える癖がついた。塾で演習量を確保できたことが良かったのだと思う。苦手科目の成績については、向上したというより下降せずに持ちこたえてくれたという方が正確かもしれない。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
人に頼りすぎず、自分で考えて必要だと思うことをするのが良い。各科目週1回1〜2時間の勉強のみで、必要な知識は定着しない。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・その他
月1回の習い事を約1年間休止した(はず)。それ以外には、両親が部屋にお菓子と飲み物を持ってきてくれるなどしてくれた。上の、「お子様〜」から始まる質問に関しては、自分が子供側の立場なので答えられない。こういった話をしたことはないが、特に何か口出しをされることもなかったため、全体的に満足していたのではないかと想像している。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
大学受験に関しては、生徒本人にある程度任せても良いと思う。「勉強しなさい」と言うくらいなら、塾の授業を多めに取ったり、自習室に行くことを促したりするなどして、あまり子供に干渉しすぎない方が良いのではないか。やりたいことをやりなさい、というスタンスでいてくれると、受験生は安心できると思う。
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早稲田大学の受験体験記
塾の口コミ
東京個別指導学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
2対1の授業スタイルでしたが、個別指導ならではのメリットが享受できて、特に苦手分野を理解する上で大変よかったと聞いています。また、学期毎の講師の先生と塾長の面談があり、苦手や今後のカリキュラムなどが保護者にも可視化された説明があり、娘の状況を客観的に理解することができました。 通塾する教室と駅から徒歩で問題なくいける立地もよかったです。
