東京都立一橋高等学校に合格した個別教室のトライ通塾生の体験記
- ニックネーム
- Y
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 45
- 学習時間
- 通塾していない
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 小4
-
- 個別教室のトライ に入塾 ( 完全個別指導(1対1)/オンライン対応あり )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 学習していない |
| 中2 | 通塾していない | 学習していない |
| 中3 | 通塾していない | 学習していない |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
受験終わったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
まず基礎知識を徹底的に固め、その上で過去問や予想問題を解いて出題傾向を把握する。間違えた問題は解説を読み、原因を分析して必ず解き直す。計画的に復習時間を取り、苦手分野を重点的に対策し、毎日継続することが合格への近道。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
学校にはちゃんと行け
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
志望校はまず自分の学力レベルを把握し、合格可能性を冷静に見極めることが大切。次に学校の教育方針や校風、カリキュラム、進学実績を調べ、自分の性格や将来の目標に合っているかを考える。通学時間や学費など現実的な条件も含めて比較検討し、オープンキャンパスや説明会に参加して実際の雰囲気を確認した上で、第一志望から併願校までバランスよく決める。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
なし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
滑り止めなくてもなんとかなる
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 33万人の登録講師の中から、相性ピッタリの講師を選べる
- 講師と教育プランナーが二人三脚で「生徒&保護者」を徹底サポートしてくれる
- 個別指導で147万人の指導実績!自分だけのカリキュラムで効率よく学べる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | わからない |
| 中2 | 通塾していない | わからない |
| 中3 | 通塾していない | わからない |
塾を選んだ理由
近かったから!時短!
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
通塾を始めてから学習習慣が安定し、毎日の勉強時間と集中力が大きく向上した。分からない問題をその場で質問できるため理解が深まり、苦手分野にも前向きに取り組めるようになった。成績の伸びを実感でき、自信を持って学習に向き合えるようになった。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
先生に媚び売る
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
家庭では学習時間を決めて生活リズムを整え、集中できる環境づくりを心がけた。声かけや体調管理で精神面も支えた結果、学習習慣が定着し、成績向上と自信につながった。夜食準備、睡眠時間のコントロールもしてくれた。ありがとう
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭では結果だけでなく努力の過程を認め、前向きな声かけを心がけることが大切。生活リズムと学習環境を整え、必要以上に干渉せず、見守る姿勢が子どもの自立と成果につながる。でも時にはそっとしとくのも有難かった。
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塾の口コミ
個別教室のトライの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
母体が大きいので安心して通わせることができた。入塾時のオリエンテーションでもとても丁寧に説明があり、また志望大学に対しても、今の学力と併せて、目標設定ができるように指導して貰えた。講師や事務の方とも話しやすい雰囲気があり、通わせてよかったと思う。