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生徒
2023年度大学受験

関西大学への合格体験記 高3から学習開始時の偏差値45(9273) 京進の個別指導スクール・ワン出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
45
受験直前の偏差値
57
学習時間
通塾していない
月額費用
通塾していない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 関西大学 E判定 合格
2 近畿大学 D判定 合格
3 龍谷大学 A判定 合格

進学した学校

関西大学

通塾期間

高3
高3冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:共通テスト直前模試

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 通塾していない 学習していない
高2 通塾していない 学習していない
高3 通塾していない 学習していない

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

その他

苦手科目

その他

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 5

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習スペースがいつでも使えるので、学校帰りや時間の空いた時に気軽に利用できたので良かったです。講師は頼りないので、自分で学習出来る点、講義以外の学習習慣がついたので良かったです。自習スペースが使えたお陰で、朝から夜までずっと自習をして頑張っていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

早くから始めよう

志望校選び

満足度 3

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

いろんな資料が揃っているので、塾に通っていなければ知り得なかった情報も知ることが出来たので良かったです。講師はアルバイトなど頼りない人が多いですが、情報収集のためにでもお金ははらってよかったと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値-10以下
滑り止め 自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校 自身の偏差値+10以上

努力は報われる

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

特になし

塾での学習

満足度 5

受験時に通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり
ココがポイント
  • 「褒める指導」で生徒の勉強意欲を引き出し、学習習慣を身につけてくれる
  • 脳科学に基づく学習法で、テスト対策から受験対策まで効率よく成績アップ!
  • 曜日や時間を自由に選べるため、部活動や習い事と両立しやすい
口コミ(1465)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 週5日以上 通塾していない
高2 通塾していない 通塾していない
高3 通塾していない 通塾していない

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

自主的に学習するようになった。いろんな情報を得ることが出来たので対策などもしっかり相談できたのでよかった。生徒を合格させるためのノウハウはマニュアル化されているようで、安心して相談できていたようです。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

早くから始めよう

塾以外の学習

満足度 3

サポート体制

満足度 3

家庭での取り組み

・その他

全て自主的に受験勉強をしていたので、親としては何もしてあげることはなかった。美味しいごはんを用意するくらいでした。本人の学習に対するモチベーションが受験まで維持できたのでほっとしています。本人の学習意欲を削がないように、家では全く学習していなくても、責めず見守りました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

家では全く勉強しなかったので、その分塾に通って自主的に学習をしていた。塾を選ぶ際は自習スペースが充実している塾を選ぶのが良いと思います。励まし合える友達が通っている・地理的に通いやすいなど、モチベーションが維持しやすい塾を選ぶのが良いと思います。

塾の口コミ

京進の個別指導スクール・ワンの口コミ

保護者
総合的な満足度 5
回答者
保護者
回答時期
2023年

塾全体の明るさ、温かさが素晴らしいと思います。生徒一人一人に対し、何を目指して、何を頑張っている子なのか、今必要な力・サポートは何か、そういうことをきめ細やかに考えて向き合ってくださっていると感じていました。 褒めて伸ばす方針であることもあり、時々「ホメカ」というメッセージカードをいただけることも、生徒のモチベーションにつながっていると思います。

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